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就算說了，其實也不會有什麼問題。

 
告訴別人說自己在提防可能來自另一個世界線，但介入了自己這個時間的另一個自己，這種話說出去很容易去醫院進修的。

 
這是用來當笑話都十分浮誇的，更別說是把它當作某種真相了。

 
羅摩面色真誠，琺露珊也就相信了。

 
“這樣的話，可能是我想多了？”她收斂了表情，恢復了正常的姿態，“還有，誰關心你了？我只是擔心你這樣推動研究，太著急了反而會讓研究拖沓推遲的好麼？”

 
“即使是普通的實驗，也是不能夠著急的，更何況是這麼重要的研究，慢一點才不會出錯！”

 
她揮了揮拳頭，“畢竟，這些實驗成果的大部分都是要推廣給須彌人來使用的。”

 
“作為研究的負責人之一，我可不想到時候攤上什麼倒黴事情。”

 
是大部分。

 
成為魔神的本質是生命等級的躍遷，其實這倒也不一定必須是變成魔神，可能有別的道路，讓人類自己成神一樣。

 
好比道途選擇之中，你可以變成天使或者惡魔，但歸屬於人類的傳奇其實絲毫不差什麼。

 
羅摩只是選擇了一條更近的道路。

 
他無暇也不願意去開拓一條前路，有可以依照的道路，他就不打算自己去研究。

 
成為魔神和魔神對等的生命體那個簡單其實不太好說，但前者有足夠的研究素材，足夠的道路可以臨摹，而後者只能夠借鑑，而不能夠完全的抄。

 
羅摩的研究本質上就是抄答案。

 
他看到了答案，然後拿過來應用，結果發現問題和答案其實並不匹配，於是他修改了問題，讓答案和問題就此契合。

 
包括降低魔神之力對人體的侵蝕，本質上就是“修改了試卷上的問題”，讓他抄來的答案可以拿到不錯的分數。

 
實際上人和神的差距很大，完全是兩套不同的試卷，神的答案只能夠參考，而不能夠照搬。

 
然而羅摩選擇了硬抄。

 
問題不同他選擇了修改題目，而不是根據別人的答案來嘗試著修改問題。

 
所以他思考的是讓凡人成為幼生的魔神，然後重複著一個生命簡單成長過程，進而獲得一個成年體魔神的力量。

 
而溫妮莎的操作就是讓自己擁有魔神的力量，進而完成了登臨天空島的成就。

 
道路沒有絕對的優劣，因為溫妮莎離羅摩太遠了，他根本不知道這個人是怎麼做到的，她付出了什麼又得到了什麼，倘若不知道這些，也就沒辦法比對解決問題的難易程度了。

 
“好好好，我知道我們尊敬的學者大人只是關心實驗了。”羅摩的腦海閃過了很多想法，但他面上不動聲色，仍舊佯裝著配合琺露珊的樣子，“不過作為實驗的主負責人，其實關心我要比關心實驗有用的多了對吧？”

 
讓這位傲嬌前輩忘掉一些沒必要關心的事情，倒也不需要用謊言或者納西妲給的能力，其實簡單地在“關心”上做點文章，她很容易就會將心思移開。

 
“你這麼說倒也有道理，”然而琺露珊看了看羅摩，忍不住嘆了一口氣，“如果你是一個雨林民的話，恐怕阿扎爾他們都要把你給供起來了。”

 
“作為學者，你的才能著實出色。”

 
她居然認可了羅摩的說辭。

 
“哈，他們可不會只因為才能就做出選擇。”羅摩岔開了話題，“畢竟，在很多年前的教令院，也有一位卓越的天才被趕出了教令院。”

 
事實上這一次教令院做的很對。

 
科學研究需要犧牲，無所謂這犧牲是自己還是別人，就須彌這個國家來說，這種犧牲其實都是值得的。

 
但多託雷是養不好的學者。

 
須彌太落後了，和至冬與坎瑞亞相比，須彌的知識庫太落後了。

 
這種知識庫是無法滿足多託雷的，無論六賢者是否容忍他的研究，是否給他更多的權力，他都會選擇離開須彌。

 
追求真理的道路，他索要的是真理，而須彌沒有至冬和坎瑞亞的這些條件，那麼他遲早都要離開。

 
(本章完)