荒野悲歌 作品
第205章 創新處處受遏制
原本，這一兩年是博客類網站的風口。
可現在，校園sns取而代之，成了最熱門的新興網站聚集地，據不完全統計，已經的就有聚友網、同學網、露臉網、海內網、億聚網等十多家校園sns網站了。
“周不器，你還笑？”
這篇博客是關婷發現的，就叫周不器過來讀，看看是不是需要寫一篇博客回擊，沒想到他竟然在笑。
周不器好笑道：“沒關係，讓他們罵去吧，咱們只要做好自己的就行。”
關婷道：“不解釋嗎？博客網好像跟咱們有仇似的，這篇博客都上首頁了，在主推呢，閱讀量比一些情感博文更高。”
“資本的遊戲而已。”
“什麼意思？”
周不器道：“這篇博文你看過之後，不覺得奇怪嗎？開篇說了一大堆校內網的事，到了最後卻沒重點了，著力介紹露臉網了。”
“嗯，是啊。”關婷撓撓頭，顯然不懂營銷軟文的套路。
周不器就解釋道：“其實這篇博文的根本目的，就是蹭咱們的熱點，吸引大家的關注，然後給他們的露臉網打廣告而已。博客網的投資方是idg，如果我所料不差，露臉網應該也拿到idg的融資了。所謂的批判，都是假象，只是資本的套路。”
“啊？不會吧？”
關婷大驚失色，難以置信。
周不器就起身，擺擺手，“你先自己研究一下吧，這種營銷軟文……運用好了，作用還是挺大的。這也算是互聯網營銷的一種創新吧。我不跟你說了，回頭郭鵬飛又該跟我翻臉了。”
關婷小臉一紅，又瞪了他一眼。
果然，沒一會兒，郭鵬飛就一臉嚴肅的走了過來，看起來是有正事。可小眼神就有意無意的瞟著關婷，一下就露餡了。
周不器又好氣又好笑，“什麼事？”
郭鵬飛拉下凳子，坐下來，很認真說：“咱們和豆瓣網的合作，推出的電影、音樂、書籍的點評和打分，這個功能深得喜愛。我覺得這件事很有價值。facebook不就是嘛，之所以能快速的火起來，就是哈佛的學生在給校花們的長相打分，這種品頭論足的指點行為，雖然惡俗，卻有黏性。”
“所以呢？”
“可不可以給課堂打分？”
“哦？”
郭鵬飛道：“就比如咱們北科，我最喜歡張會澤教授的課，他講課的風格風趣幽默，能把最複雜的知識用最詼諧的語言描述出來，在同學們都大受歡迎，很多外系的同學也都過來旁聽。我們就可以增加一個項目，給張會澤老師的《信息工程》這門課打分，並寫出評價。”
周不器眉頭一挑，看他一眼。
這個功能，有點敏感啊。
給老師打分……這是教務處的權力啊，是跟職稱晉級有直接關係的。
一旦校內網推出了這個功能，優秀老師評分高高在上，水平差的老師評分一定也會很低，分水嶺就出來了，就得罪人了。
當然，如果只是得罪水平很差的老師，也沒關係。
萬一評分低的老師打敗了評分高的老師，晉升為副教授、教授了，這怎麼辦？這不是製造輿論矛盾嗎？
還有更嚴重的。
這種理工科類的課堂還好說，政文史法類的文科怎麼辦？
可現在，校園sns取而代之，成了最熱門的新興網站聚集地，據不完全統計，已經的就有聚友網、同學網、露臉網、海內網、億聚網等十多家校園sns網站了。
“周不器，你還笑？”
這篇博客是關婷發現的，就叫周不器過來讀，看看是不是需要寫一篇博客回擊，沒想到他竟然在笑。
周不器好笑道：“沒關係，讓他們罵去吧，咱們只要做好自己的就行。”
關婷道：“不解釋嗎？博客網好像跟咱們有仇似的，這篇博客都上首頁了，在主推呢，閱讀量比一些情感博文更高。”
“資本的遊戲而已。”
“什麼意思？”
周不器道：“這篇博文你看過之後，不覺得奇怪嗎？開篇說了一大堆校內網的事，到了最後卻沒重點了，著力介紹露臉網了。”
“嗯，是啊。”關婷撓撓頭，顯然不懂營銷軟文的套路。
周不器就解釋道：“其實這篇博文的根本目的，就是蹭咱們的熱點，吸引大家的關注，然後給他們的露臉網打廣告而已。博客網的投資方是idg，如果我所料不差，露臉網應該也拿到idg的融資了。所謂的批判，都是假象，只是資本的套路。”
“啊？不會吧？”
關婷大驚失色，難以置信。
周不器就起身，擺擺手，“你先自己研究一下吧，這種營銷軟文……運用好了，作用還是挺大的。這也算是互聯網營銷的一種創新吧。我不跟你說了，回頭郭鵬飛又該跟我翻臉了。”
關婷小臉一紅，又瞪了他一眼。
果然，沒一會兒，郭鵬飛就一臉嚴肅的走了過來，看起來是有正事。可小眼神就有意無意的瞟著關婷，一下就露餡了。
周不器又好氣又好笑，“什麼事？”
郭鵬飛拉下凳子，坐下來，很認真說：“咱們和豆瓣網的合作，推出的電影、音樂、書籍的點評和打分，這個功能深得喜愛。我覺得這件事很有價值。facebook不就是嘛，之所以能快速的火起來，就是哈佛的學生在給校花們的長相打分，這種品頭論足的指點行為，雖然惡俗，卻有黏性。”
“所以呢？”
“可不可以給課堂打分？”
“哦？”
郭鵬飛道：“就比如咱們北科，我最喜歡張會澤教授的課，他講課的風格風趣幽默，能把最複雜的知識用最詼諧的語言描述出來，在同學們都大受歡迎，很多外系的同學也都過來旁聽。我們就可以增加一個項目，給張會澤老師的《信息工程》這門課打分，並寫出評價。”
周不器眉頭一挑，看他一眼。
這個功能，有點敏感啊。
給老師打分……這是教務處的權力啊，是跟職稱晉級有直接關係的。
一旦校內網推出了這個功能，優秀老師評分高高在上，水平差的老師評分一定也會很低，分水嶺就出來了，就得罪人了。
當然，如果只是得罪水平很差的老師，也沒關係。
萬一評分低的老師打敗了評分高的老師，晉升為副教授、教授了，這怎麼辦？這不是製造輿論矛盾嗎？
還有更嚴重的。
這種理工科類的課堂還好說，政文史法類的文科怎麼辦？