亮劍之老子是孔捷 作品

144 扔手榴彈也是一門藝術

  “團長,這是我們投彈組20人,所有人在手榴彈投擲方面的實際檢驗數據,是這些日子戰士們一起投彈試驗出來的數據結果。”

  王根生向孔捷彙報道。

  孔捷這才想起來,當初投彈組成立的時候,他告訴王根生,“手榴彈投擲同樣是一門戰鬥藝術,你以為手榴彈僅僅是扔出去,砸的準,就完事兒了嗎?”

  “根生,你想的太簡單了,對於你們投彈組的戰士來說,手榴彈就是你們手中的子彈,做到一顆子彈消滅一個敵人,這只是最基本的。”

  “在什麼時候投擲手榴彈,又用什麼樣的戰術投擲,手榴彈是一小組一個小組的間歇性投擲,還是集體投擲,或者是散開式的投擲?這些都是需要你這個投彈組組長去規劃,去指揮,去給戰士們訓練的。”

  為了激勵王根生,孔捷想到自己曾經聽過的真實的戰例。

  上甘嶺戰役中,曾有一位志願軍的班長,率領自己一個班的戰士,愣是藉助手榴彈投擲的藝術——把握手榴彈的延時,精確計算手榴彈的爆炸時間點,然後利用空爆,毫無死角地殺傷美軍,消滅了美軍整整三個連。

  那是真的把手榴彈的投擲給玩兒出了絕活。

  孔捷把這個故事講給了王根生,原本是為了激勵他,卻沒想到,這小子還真把這事兒當真了,甚至當成了他們投彈組奮鬥的目標。

  此刻,王根生開口,對孔捷是充滿了信賴:

  “團長,您說的太對了,以前是我見識太短淺了,就算是簡簡單單的手榴彈投擲,這裡邊也有好大的學問呢!”

  “以前我以為手榴彈扔得準,扔得遠,那就是最厲害的。”

  “可現在我明白了,真正的手榴彈投手,甚至能夠精確的把控手榴彈爆炸的時間,讓每一顆手雷都在敵人的腦袋底兒上空爆。”

  “我現在忽然有了方向,我要率領我們投彈組的戰士們,一起朝著這個最高的目標方向努力。”

  “我們用磚頭、用石塊握在手中,來回地向前投擲,練習臂力,我和投彈組的同志們都說了,咱們是手榴彈投彈手,要是胳膊不能比別的戰士們粗上三分,那就算不上成功。”

  “另外,平時的訓練中,我讓大家都記住自己投擲手榴彈的數據,投擲的手榴彈是什麼型號?是鬼子的九一式手雷,還是咱們的邊區造?能扔得多遠?扔出去的速度有多快?手榴彈大概在什麼時候爆炸?”