161 孔捷的教誨

               　　獨立團駐地。

　　團部。

　　儘管連裡的戰士們都在寬慰，但指導員李文傑還是親自到團部請罪。

　　李文傑詳細地向孔捷敘說了攻打小同路中段據點時，自己指揮上的失職，以及中間發生的意外情況，還有後續投誠的國軍與八路軍戰士們之間鬧出的矛盾。

　　孔捷認真地聽著。

　　“團長，具體的情況就是這些了，這次的軍事行動，大體還算順利，主力部隊這邊及時拿下了據點，鬼子的援軍甚至來不及支援。

　　可我們連出現了不該有的傷亡，犧牲了十一位戰士，受傷二十多人，我的過錯很大，您處分我吧！”

　　孔捷沉默了片刻，九連這次的犧牲的確令人心痛。

　　儘管先前九連長已經向他彙報過情況，可再次聽到，還是忍不住傷感。

　　只是事已至此，就算他槍斃李文傑，又有什麼用呢？

　　況且也不至於，九連長還著重說了在戰鬥的過程中，指導員李文傑的出色表現。

　　最後表示，錯都在他這個連長身上，跟指導員李文傑無關。

　　這兩人倒是有趣，像是商量好了似的，都把罪過往自己身上攬，彼此的關係似乎緩和了不少。

　　緩了緩心境，孔捷說道：“文傑，有一句話你說的很對，功是功，過是過，你的過失，我的確得處分你。”

　　“只是處分的問題一會兒再說，我先問問你，如果這次的行動重新來過，你又會怎麼籌備呢？”

　　李文傑回答道：“第一，行動之前，我會做好思想動員工作，把戰鬥中可能出現的情況都交代清楚，至少不會出現進攻過程中，戰士們自主後撤的情況。”

　　“第二，戰鬥前所有的槍械設備都應該仔細檢查，特別是擲彈筒這樣的重要炮火，如果戰鬥前我就檢查過，也不至於在關鍵的時候發現擲彈筒壞了，導致煙霧彈的支援晚了片刻。”

　　“第三，在偽裝百姓摸進據點的人選上，我會再三斟酌，這是很重要的一環，絕對不能出現差錯。”

　　“第四，其實戰鬥開始之前的情報偵察，應該做的再充分一些，鬼子在據點裡藏了機槍和擲彈筒，這些我們本應該考慮在內。”

　　孔捷贊同地點了點頭，“是啊，說的很好，說的不錯，可我想告訴你的是，換作咱們其他的幹部過來，若是事情發生之後再重新去說的話，一樣能說得很好，馬後炮可不是什麼光彩事兒。”

　　“其實你和九連長在指揮上並沒有大的疏漏，破綻主要出現在具體執行的環節，難道你就沒有發現，這是理論指揮和執行力之間的差距嗎？”

　　“是！”李文傑應道。

　　“那麼你知道如果執行力和理論指揮不能相結合的話，那叫什麼嗎？”

　　“那叫紙上談兵，你是讀書人，趙括是何許人你比我清楚，難道你想成為第二個趙括嗎？”

　　“可是，團長，我現在很迷惑，執行力到底是什麼東西？我需要怎麼做才行？”

　　孔捷想了想，解釋道：“執行力就是執行能力，要是簡單解釋起來也很容易，就是你發號施令，戰士們去執行你的命令，而且能夠按照你腦海裡設想的情況，完美地完成你的命令。”

　　“而怎樣才能讓戰士們聽你的，不僅僅是因為級別上的命令暫時聽你的，更是發自內心的去聽你的，這就是你作為指導員要做的事情！”

　　“請團長解惑！”

　　“很簡單，執行力是需要調動的，同樣是兩個指導員，第一位指導員，戰士們很尊重他，熟悉他，大家平日裡能打成一片，指導員想的是什麼，那些戰士們想的是什麼，彼此之間都很清楚。”

　　而另一個指導員呢，則是對底下的戰士們很陌生，戰士們也只是因為級別上聽他的命令。

　　你覺得這兩個指導員同樣下達作戰命令之後，哪支部隊的執行力會更強呢？”

　　“當然是第一位指導員。”李文傑毫不猶豫道。

　　“那你可明白了？”

　　“團長，我知道，將心比心，你平日裡怎麼對待戰士們，戰士們就會怎麼回報你。

　　可我真的已經做了，做了很多，我給戰士們講了很多道理，也教他們識字、學文化，可不知道為什麼，我總覺得我和戰士們彼此之間還是有隔閡。

　　九連的隊伍成分很複雜，有老兵，有新兵，還有投誠過來的國軍，現在還加上了俘虜過來的一些偽軍。