第59章 鍾會

　　漢朝是有治學從事的，蜀國為了培養人才，在地方上設立了典學從事和勸學從事。

　　典學從事的地位略低於刺史，總領一州的學政，而勸學從事就更低一級，算是個幫手。

　　曹髦開口說道：“朕繼承先祖之遺志，開疆擴土，行大一統之事，州郡增加，卻少實幹之才，朕欲效仿後漢之制，在各地設學官，總領學政之事，不知諸位意下如何呢？”

　　曹髦這麼一開口，眾人便明白了這次要商談的是什麼。

　　他們皆看向了鍾會。

　　以往，鍾會向來是最先開口，不太給別人機會的。

　　鍾會迎著眾人的目光，輕聲說道：“諸位，陛下問政，何以不答？”

　　眾人這才說起了各自的想法。

　　張華的想法就很簡單，他希望能效仿蜀國的制度，設立典學從事，勸學從事，以及治學從事，分別對應州，郡，縣。

　　將學政分離出來，交予這些人管轄。

　　另外，還要給他們分配足夠的學吏，由他們來負責當地的教育事業。

　　張華曾經去過蜀國，故而對那邊的政策很是瞭解，他基本上就是照搬了當地的政策，又加了點自己的東西。

　　其餘幾個大臣卻覺得不妥。

　　堂堂大魏，豈能去用蜀國之政呢？

　　大家的想法各不相同，有人覺得可以將此事交給地方，由郡守縣令分別設立和安排，直接納入地方體系之中。

　　也有人覺得教育還是要握在廟堂這裡，不能交予地方。

　　刺史是不屬於地方體系的，刺史是監察體系。

　　曹髦很是認真的聽著他們講述。

　　直到眾人先後說出了自己的看法，鍾會方才清了清嗓子。

　　“張華的想法是有可取之處的。”

　　鍾會這麼一開口，滿堂皆驚。

　　鍾會竟然開始同意張華的政策了？？

　　見鬼了！！

　　鍾會又說道：“但是大魏跟蜀國的情況不同，不能照搬，州學官是沒有必要的，蜀國不過數州，郡與郡相近，故而可以用一個學官來總領州學政，但是大魏不同，不同郡的差別巨大，無論是從人口，富裕程度等諸多方面來看，郡與郡的差距都不像過去的蜀國那般均衡可以設典學從事，應該治郡，勸學從事，可治縣。”

　　83中文網最新地址

　　“至於隨官吏的數目，應當按著規模來區分，若是大縣，就設大從事，若是小縣，便設小從事，郡亦然”

　　“縣從事可以直接交予地方縣衙來進行安排，廟堂若是硬要插手，光是委任完成，就不知要耗費多少時日，地方學政作為縣令等人的重要政績，他們來做這件事，也定然不會出太大的紕漏。”