411.第 411 章

正在cue流程的謝尚不著痕跡的看了一眼後，立刻將喬曼的那點小心思看透了。




於是，在演習環節，謝尚這個做大哥的直接扭頭看向祝泉，“小泉，我記得《救贖》就是主要講校園霸凌的吧？之前小琪曾說你們劇組在拍戲的時候都是真拍實拍，能具體透露一些麼？順便也讓周副校長和幾位老師和我們講解一下，你們劇中的那種情況下，受害者該如何保護好自己。”




祝泉眨了眨眼睛，這個問題有點超綱了啊！




好在謝尚本來也沒打算讓祝泉回答，所以謝尚十分自然的露出一個恍然的表情，十分自然的跑了一個梗出來，“對了，小泉你在劇裡只有一場被霸凌的戲吧？之前還因為沒辦法快速出戏而抱著小琪的腿哇哇大哭，所以你的感悟應該是沒什麼借鑑價值了。”




等到被逗笑的觀眾們安靜下來後，謝尚這才轉頭看向郝琪，熟絡的招呼道，“小琪過來，讓咱們法制副校長幫你們看看劇本的內容合不合理。”




郝琪自然知道謝尚是好意，《救贖》在拍攝到中期的時候，劇組所有人都知道了林朵重生前發生的那些事其實都是梅導孩子的真實經歷，甚至他們劇組有好幾個工作人員都是經歷過校園霸凌而沒辦法走出來的受害者，現在他們因為一個被霸凌自|殺而死亡的男孩勇敢聚集在一起，想要拯救那個男孩和曾經的自己。




相信這件事謝尚也知道，那麼他現在會這麼說，應該就是在給自己找機會，讓她多多宣傳吧。




郝琪確實也很想讓更多人重視《救贖》這部劇，如果能讓當年一些知情人士看到就更好了，那樣說不定能知道一些那些害了梅導孩子的真正凶手的線索。




所以郝琪最後還是站了起來。




這次都不用謝尚開口，祝泉看著喬曼和他之間的距離後，直接無師自通的來了一波釜底抽薪，用幫忙拿話筒的動作拉著郝琪站到了喬曼的右手邊，這樣的話，喬曼就成了站在謝尚老師旁邊的人了。




喬曼是想表達不滿來著，可她現在的的站位都無限接近於C位了，她還真找不出什麼別的理由。




這個時候，郝琪也在謝尚的配合下大概介紹了一些校園霸凌的手法，像是言語霸凌，用語言侮辱譏諷受害者；身體霸凌，用打、踢、推搡、拳打腳踢等手段對受害者進行身體上的攻擊；心理霸凌就是惡意威脅誹謗陷害，使受害者陷入孤立無助的情況下等等。




當然，還有網絡霸凌，不過這個他們劇中因為年份問題並沒有體現出來。




聽完郝琪條理清晰的描述，周副校長露出一個意外的表情，他因為工作原因經常會接觸校園欺凌校園霸凌的案件，自然知道郝琪說的這些看似簡單的舉例其實已經將現在校園中發生的大部分校園欺凌的行為囊括了進來。




這讓他不禁對郝琪他們那部戲生出一些興趣，“這些，在你們劇中都拍出來了？”




“對，我們這部劇的劇本十分真實，其中……那個時候我們才知道，這些讓我們劇組所有人都堵得慌的情節，在現實中甚至還有更過分的，而我們做的也只是好好拍戲，儘量還原真實情況，讓更多人重視起校園霸凌的問題。”




郝琪說的知道了那些更過分的手段，其實是從他們劇組一位工作人員口中聽說的，郝琪拍重生之前的戲份時，他每次都會站在遠處安靜的看著，等到拍完後他就會平靜的轉身繼續去工作。