楠山梧桐 作品
第二十六章 畫技昇華
吳桐看著她捏著鼻子灌了兩大碗藥。渾身開始見汗。
“你這丫頭膽子是窩瓜做的嗎？我給你喝藥你就敢喝，你父母小時候沒告訴你外面壞人多啊！你有電話嗎？給你家人打個電話，今晚給你找間客房。”
“我知道，誰是壞人你也不是。從你的詩裡面我感覺到一股浩然正氣！我家是東北的，今年我剛畢業，才找到工作不久，還是實習生。我上午把那個採訪給編輯，他們說最好拿到您的專訪，我就在這一直等您……”
“你咋就那麼肯定我不是壞人，壞人也會作好詩。”
“因為您連楚穎怡都拒絕了，根本看不上我啊！”
“得了，楚穎怡這是把我的路全堵死了！你現在在哪住？”
“我和一起畢業的兩個同學，在七環租了一個房子。”
“走，我領你到客房，你洗個澡睡一覺，明早再說吧！我也困了。”
回來給星星蓋了蓋被子，關了燈和空調，疲憊的也回屋睡覺去了。
早上被鬧鈴吵醒，趕緊給星星做早餐，好送她上學。
起來一看，花雨落把早餐已經買好了，還做了點粥，這丫頭真樸實啊！督促星星起床洗漱，吃飯。
“我送孩子上學，你在家等我吧！”
吳桐將星星送到學校，返回家。
看著這個帶著大黑邊眼鏡，頭髮蓬鬆，皮膚略黑模樣姣好的女孩，
“你咋樣？感冒好了嗎？你是哪裡畢業的？”
“我是傳媒大學的新聞傳播學。”
“啊！你是傳媒的啊！我是播音主持專業的，也是剛畢業。”
“真的嗎？哈哈哈！師兄，我都不知道你是傳媒畢業的，我是不是太不專業了……你真厲害！我特別崇拜你，你的詩你的歌都直擊靈魂……”
“誇張了，說到專業你確實不咋地，指導你們調查實踐的是不是韓教授，老古板，我們系都知道……”
兩個人嘻嘻哈哈的聊起學校的生活往事，四年時光，轉眼就畢業了！
……
“師兄，校慶你回去嗎？”
“回去，我畢業證還沒取呢！也想再看看我們王老師，對我非常照顧……你不也回去嗎？”
“我們不像您，學校肯定會特別歡迎你回去，我們沒什麼成就……”
“你們才剛畢業，事業還沒開始成長呢！你這麼拼搏努力，大半夜就敢蹲人家門口，你
一定會是最出色的新聞從業者…你就當回母校採訪了！你不是要專訪嗎？咱們現在開始吧！”
“吳老師，您對教育怎麼看的？”
“別吳老師了，你就叫我師兄挺好。教育是全社會的責任和義務，而不單單是學校老師或者家長的責任，原生家庭的確能夠影響孩子的性格，學校也能塑造孩子思想品格，可是別忘了，我們不是生活在真空裡，社會環境輿論，新聞媒介電視電影的粗製濫造，遊戲網絡等等，一樣會影響到孩子，甚至是大人的，歷史觀和價值觀……”
“有人覺得遊戲能夠開拓視野，鍛鍊孩子，您認為孩子不該打遊戲嗎？”
“遊戲適度，可是怎麼叫適度？孩子都是沒有主觀剋制力的，你怎麼讓孩子適度，只能讓家長監管，家長是無時間，無意識，無能力管，我覺得就不能讓遊戲公司賺孩子的錢，遊戲實名制，年齡制，只在指定時間對孩子開放時長，這是國家社會的責任……”
……
……
…………
吳桐與花雨落足足聊了兩個多小時，教育，歷史，文學，詩詞，遊戲……
“這麼多應該夠給報社交代了吧，我一會還有事，我給你把備用鑰匙，你離住的太遠了，有時候沒時間回去，就來這住一下吧！記得打掃衛生。”
“謝謝師兄，方便的話我可以帶我那兩個朋友過來嗎？”
“沒事，等房東回來，你跟她談談租下來也行。”
“那師兄我們再見！”
“再見。”
“你這丫頭膽子是窩瓜做的嗎？我給你喝藥你就敢喝，你父母小時候沒告訴你外面壞人多啊！你有電話嗎？給你家人打個電話，今晚給你找間客房。”
“我知道，誰是壞人你也不是。從你的詩裡面我感覺到一股浩然正氣！我家是東北的，今年我剛畢業，才找到工作不久，還是實習生。我上午把那個採訪給編輯，他們說最好拿到您的專訪，我就在這一直等您……”
“你咋就那麼肯定我不是壞人，壞人也會作好詩。”
“因為您連楚穎怡都拒絕了，根本看不上我啊！”
“得了，楚穎怡這是把我的路全堵死了！你現在在哪住？”
“我和一起畢業的兩個同學，在七環租了一個房子。”
“走，我領你到客房，你洗個澡睡一覺，明早再說吧！我也困了。”
回來給星星蓋了蓋被子，關了燈和空調，疲憊的也回屋睡覺去了。
早上被鬧鈴吵醒，趕緊給星星做早餐，好送她上學。
起來一看，花雨落把早餐已經買好了，還做了點粥，這丫頭真樸實啊！督促星星起床洗漱，吃飯。
“我送孩子上學，你在家等我吧！”
吳桐將星星送到學校，返回家。
看著這個帶著大黑邊眼鏡，頭髮蓬鬆，皮膚略黑模樣姣好的女孩，
“你咋樣？感冒好了嗎？你是哪裡畢業的？”
“我是傳媒大學的新聞傳播學。”
“啊！你是傳媒的啊！我是播音主持專業的，也是剛畢業。”
“真的嗎？哈哈哈！師兄，我都不知道你是傳媒畢業的，我是不是太不專業了……你真厲害！我特別崇拜你，你的詩你的歌都直擊靈魂……”
“誇張了，說到專業你確實不咋地，指導你們調查實踐的是不是韓教授，老古板，我們系都知道……”
兩個人嘻嘻哈哈的聊起學校的生活往事，四年時光，轉眼就畢業了！
……
“師兄，校慶你回去嗎？”
“回去，我畢業證還沒取呢！也想再看看我們王老師，對我非常照顧……你不也回去嗎？”
“我們不像您，學校肯定會特別歡迎你回去，我們沒什麼成就……”
“你們才剛畢業，事業還沒開始成長呢！你這麼拼搏努力，大半夜就敢蹲人家門口，你
一定會是最出色的新聞從業者…你就當回母校採訪了！你不是要專訪嗎？咱們現在開始吧！”
“吳老師，您對教育怎麼看的？”
“別吳老師了，你就叫我師兄挺好。教育是全社會的責任和義務，而不單單是學校老師或者家長的責任，原生家庭的確能夠影響孩子的性格，學校也能塑造孩子思想品格，可是別忘了，我們不是生活在真空裡，社會環境輿論，新聞媒介電視電影的粗製濫造，遊戲網絡等等，一樣會影響到孩子，甚至是大人的，歷史觀和價值觀……”
“有人覺得遊戲能夠開拓視野，鍛鍊孩子，您認為孩子不該打遊戲嗎？”
“遊戲適度，可是怎麼叫適度？孩子都是沒有主觀剋制力的，你怎麼讓孩子適度，只能讓家長監管，家長是無時間，無意識，無能力管，我覺得就不能讓遊戲公司賺孩子的錢，遊戲實名制，年齡制，只在指定時間對孩子開放時長，這是國家社會的責任……”
……
……
…………
吳桐與花雨落足足聊了兩個多小時，教育，歷史，文學，詩詞，遊戲……
“這麼多應該夠給報社交代了吧，我一會還有事，我給你把備用鑰匙，你離住的太遠了，有時候沒時間回去，就來這住一下吧！記得打掃衛生。”
“謝謝師兄，方便的話我可以帶我那兩個朋友過來嗎？”
“沒事，等房東回來，你跟她談談租下來也行。”
“那師兄我們再見！”
“再見。”