原神:璃月港說書,胡桃淚目 作品
第231章 胡桃驚人的詩詞天賦
聽到這句話!
那些只有三四歲的小孩,哇的一聲全都嚇哭了。
“老師,胡桃要抬我們——”
“太壞了——”
“她家裡是埋死人的,我不要和她坐一起——”
“她太兇了——”
“活該沒有爹孃——”
……
幾乎所有的小孩,都一臉厭惡的看著只有三歲的胡桃。
恨不得將胡桃趕出去!
看到這種情況,學堂的老師也非常的頭大。
按照璃月的規定,胡桃到他們學堂上學,是理所應當的事情。
但是因為胡桃的身份,卻造成了很多的麻煩。
沒有辦法!
為了穩定所有小孩的情緒,老師只能將胡桃的位置,分配到了教室最後的角落裡。
甚至五米之內,都沒有任何一個相鄰的同桌。
沒有人和她說話,也沒有人和她打招呼。
面對著不公平的待遇。
胡桃雖然還十分年幼,但是生在往生堂,她早已體驗人間冷暖,早就已經習慣了別人異樣的眼光。
只要不說她父母的壞話,不說她爺爺的壞話。
她都懶得搭理那些幼稚的小屁孩。
獨自坐在教室的角落裡。
只有三歲的胡桃,所做出來的行為,看起來完全不像是這個年齡的小孩。
甚至拿出了一本奇怪的詩集,用古靈精怪的口吻朗讀起來:
“問世間情為何物?兩岸猿聲啼不住。”
“眾裡尋他千百度,得來全不費工夫。”
“鄰家有女初長成,力拔山兮氣蓋世。”
“路漫漫其修遠兮,虎落平陽被犬欺。”
“天蒼蒼,野茫茫,一樹梨花壓海棠。長亭外,古道邊,一行白鷺上青天。”
只有三歲的胡桃,當然無法寫出這些大作。
這些詩句,都是她那個酷愛詩句的爺爺,一生中積累下來的驚世佳作。
當胡桃會說話之後!
胡桃爺爺便第一時間,將自己的佳作傳授給了詩詞天賦極佳的胡桃。
聽到這古靈精怪的讀書聲。
課堂裡其他的小朋友都驚呆了。
這個不祥的小丫頭,上學第一天就認識字?
……
……
ps:若干年後,璃月某知名詩詞評論家如此評價:天不生胡桃,詩道萬古如長夜!
那些只有三四歲的小孩,哇的一聲全都嚇哭了。
“老師,胡桃要抬我們——”
“太壞了——”
“她家裡是埋死人的,我不要和她坐一起——”
“她太兇了——”
“活該沒有爹孃——”
……
幾乎所有的小孩,都一臉厭惡的看著只有三歲的胡桃。
恨不得將胡桃趕出去!
看到這種情況,學堂的老師也非常的頭大。
按照璃月的規定,胡桃到他們學堂上學,是理所應當的事情。
但是因為胡桃的身份,卻造成了很多的麻煩。
沒有辦法!
為了穩定所有小孩的情緒,老師只能將胡桃的位置,分配到了教室最後的角落裡。
甚至五米之內,都沒有任何一個相鄰的同桌。
沒有人和她說話,也沒有人和她打招呼。
面對著不公平的待遇。
胡桃雖然還十分年幼,但是生在往生堂,她早已體驗人間冷暖,早就已經習慣了別人異樣的眼光。
只要不說她父母的壞話,不說她爺爺的壞話。
她都懶得搭理那些幼稚的小屁孩。
獨自坐在教室的角落裡。
只有三歲的胡桃,所做出來的行為,看起來完全不像是這個年齡的小孩。
甚至拿出了一本奇怪的詩集,用古靈精怪的口吻朗讀起來:
“問世間情為何物?兩岸猿聲啼不住。”
“眾裡尋他千百度,得來全不費工夫。”
“鄰家有女初長成,力拔山兮氣蓋世。”
“路漫漫其修遠兮,虎落平陽被犬欺。”
“天蒼蒼,野茫茫,一樹梨花壓海棠。長亭外,古道邊,一行白鷺上青天。”
只有三歲的胡桃,當然無法寫出這些大作。
這些詩句,都是她那個酷愛詩句的爺爺,一生中積累下來的驚世佳作。
當胡桃會說話之後!
胡桃爺爺便第一時間,將自己的佳作傳授給了詩詞天賦極佳的胡桃。
聽到這古靈精怪的讀書聲。
課堂裡其他的小朋友都驚呆了。
這個不祥的小丫頭,上學第一天就認識字?
……
……
ps:若干年後,璃月某知名詩詞評論家如此評價:天不生胡桃,詩道萬古如長夜!