第十八章 代課

　　他們還小，或許還不知讀書的重要，但都明白一點，便是因為面前這個青年的縣令，他們才能填飽肚子。

　　一路走過操場“拜見先生”的話音不斷。

　　對於傳授他們知識的莊敏瑞，孩子們都抱以最高的尊敬。

　　莊敏瑞在徵得陳青兕同意之後，敲響了上課的鐘聲。

　　縣學學堂有三個教室，以六至八歲，八到十歲，十一、十二年齡段為界。

　　莊敏瑞特地給陳青兕安排教八到十歲的孩童，這階段的孩子求知慾旺盛，也相對乖巧。前者剛剛知事啟蒙，容易胡鬧，後者不少人會問一下稀奇古怪的問題，怕陳青兕應付不來。

　　即便如此，莊敏瑞還是擔心這位縣令誤人子弟，選擇在一旁旁聽。

　　陳青兕開始還有些緊張，當他踏入教室，聽到上百孩子齊聲高喊：“學生見過先生（陳縣令）……”

　　簡單的教室裡聚滿了孩子，看著一張張凍的通紅且稚嫩的小臉，焦慮盡去。

　　他昂首挺胸的走到講臺，說道：“在這學堂之上，只有學生跟先生，沒有什麼縣令。”

　　他拿起桌上的書本，看著老套的《開蒙要訓》，看著裡面的“乾坤覆載，日月光明。霧露霜雪，雲雨陰晴”眼前就放迷糊，這些字他都認識，可要怎麼說才能讓孩子們接受？

　　學生們很講課堂紀律，都靜靜地期待著看著上首新來的先生。

　　陳青兕淡然自若的將書本一合，道：“今日我們學點不一樣的東西。”

　　莊敏瑞在下方本有些期待，但聽這話，整張臉都垮了，在猶豫要不要制止。

　　卻見陳青兕拿著炭筆，在木板上寫出了標準的十二個大字：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”