第 1069 章 何不注射消毒劑？

　　與混亂的社會秩序相伴的，是各種關於冠狀病毒的謠言開始在社會上廣為傳播。

　　為了能夠對底層民眾進行可持續的竭澤而漁，老美在中下層一直堅持實施“學不學隨你，你開心就好”的所謂快樂教育，這導致老美中下層普通民眾，在這種快樂教育的光環下，根本學不到什麼像樣的科學知識。

　　根據相關統計，老美30歲以下的年輕人群中，只有68%的能夠擁有正常的英語聽書讀寫的能力。絕大多數老美高中畢業生，連一篇像樣的英文文章都寫不出來。在整個米利堅，有超過一半的成年人背不出乘法口訣，70%的公民不具備小學六年級的科學常識，有三分之一的人認為地球是平的，地球才是宇宙的中心。

　　這種所謂的“素質的教育”，當然不可能提供高素質的人口，這也就導致老美底層民眾中，各種謠言和混亂思想滿天亂飛。再加上他們又遇到了一個自以為什麼都懂的“懂王”當大統領，更是給全社會的混亂製造了更加豐富的土壤。

　　於是在疫情下的米利堅，今天有人說口罩是冠狀病毒的元兇，於是大家就集體堅持不戴口罩。有人說5g基站傳播冠狀病毒，於是大家都去砸各地的5g基站。

　　甚至就連他們的大統領川建國也在公眾演講中說：“我想到了一種消滅冠狀病毒的方法。既然消毒劑可以在一分鐘內把冠狀病毒消滅，我們可以把消毒劑注射到體內清晰病毒，因為消毒劑進入肺部，將會有很大的作用，這樣我們就可以很快的消滅所有的疫情……”

　　川大統領這番“注射洗滌劑消滅病毒”言論，徹底刷新了人們對於無知二字的底線，甚至在他演講時，坐在他旁邊的科學顧問都漏出一副難以置信的表情，她不明白米利堅的這個國家究竟出了什麼問題，這種二百五居然可以成為米利堅的“大統領”？？