小小部長 作品
第一百五十四章 高考
顧運之所以說蘇曉變得很陌生，更多的是一種試探，看蘇曉是不是會立即起身離去，如果那樣的話他就得繼續回憶美好高唱讚歌，直到她願意靜下來聽自己說話為止。
但是看到蘇曉欲言又止的樣子，顧運就知道她很想聽自己接下去的話。
情況比預想的要好一些，起碼蘇曉沒有決絕到死心的地步——話說回來，之前他鬆開蘇曉的手時找了藉口，留了餘地，也不應該到那種地步，況且蘇曉本身就是內心柔軟的人。
當然，看著蘇曉哭得梨花帶雨的樣子，顧運此時也於心不忍，很想給立即給她一個溫暖的安慰，畢竟他顧老狗也是個內心柔軟、憐花惜玉、溫暖如春的人。
可問題是，現在安慰並沒有用，即便現在用各種好話暫時哄好了她，但只要這個心結不解開，她回到家稍稍冷靜一會，又會繼續難過。
所以必須狠下心來，來一出置之死地而後生。
誰讓蘇曉親手打造的這次修羅場這麼硬核呢，硬到他顧老狗也差點翻車。
想到這裡，他又深沉地說道，“剛剛我送林若茵回家了。”
顧運沒和蘇曉一起回家，顯然是惹哭蘇曉的重要因素之一，這個時候他還提“送林若茵回家”，簡直就是火上澆油。
不得不說，顧老狗在作死的邊緣瘋狂試探。
但恰恰這是他化解蘇曉心結所在的第一步，他不得不這麼說，考慮到此句的兇險，他迅速又補充了一句。
“你知道從心裡來講，我並不想這樣做，尤其是你在的時候。”
這句話依舊沒破壞深沉而失望的語境，但還是恰到好處地舔了下蘇曉，暗示她比林若茵重要。
蘇曉似乎冷哼了一聲，依舊沒搭顧運的話，但終究也沒立即起身離開，說明第二句補的很及時。
現在顧運把話題引到自己設定好的範圍之內了，終於可以大膽的操作了。
而操作的核心，是要讓蘇曉意識到，她錯了。
無論任何類型的爭吵，最能讓人瞬間消氣的，莫過於那個人忽然明白是自己錯了，而別人受了委屈。
除此之外，沒有第二種辦法比這更直接、更有效了。
當然，要讓對方認識到錯誤，是需要依託一個完整的邏輯去“引導”的，而不是“指出”，操作上要堅決杜絕“xx我告兒你”、“你聽我解釋”“我現在就是在跟你講道理”以及“恕我直言”之類的廢話，要想想都在氣頭上，人憑什麼要恕你直言，聽你講道理呢？
本著主動引導、小心論證的精神，顧運又問，“你知道我為什麼要送她而不送你麼？”
這個問題蘇曉想了一路，又哭了一路，怎麼可能不想知道呢？
然而顧運卻並沒有正面回答，只是越發沉重地說道，“從高一到高二，我始終被人稱作傻子，那時候我跟你也不是太熟，在我的世界裡只有嘲笑和異樣的眼光，一個人吃飯、一個人睡覺，一個人對著窗戶發呆，那種孤獨我現在想起來，依然覺得可怕。不過好在那時有我爸陪著。”
蘇曉不由地轉過頭，看著一臉深沉的顧運，雖然不知道他想說什麼，但覺得他這話應該不是胡說。
那時的顧運，總是一個人坐在角落，看上去真的很可憐。
顧運知道自己這話蘇曉無可辯駁，只要她認可這個事實，那麼就可以開始推論了。
“所以我知道孤獨有多可怕。”顧運嘆了口氣，繼續說道，“林若茵可能比我更孤獨，因為她是被父母拋棄的，我記得我跟你說過。”
頓了頓，又道，“對了，雖然明天高考，但是她今天還是一個人。所以當她認為的兩個是朋友的人約她一起去校園逛逛時，她很開心。”
話說到這裡，顧運再看蘇曉時，發現她已經秀眉微蹙了。
顧運知道，可以給結論了。
“可是不知道為什麼，你並沒有拿她當朋友，甚至，你好像還想在她傷口撒把鹽。在那一刻我覺得你有些冷，這不是我認識的那個蘇曉。”
蘇曉聽到這裡，忽然明白顧運的意思了。
大騙子是覺得自己牽他的手，是故意想在林若茵面前……秀恩愛？
讓她覺得更孤獨？
以此打擊林若茵？
神經病啊！
我怎麼會是那種人？
她覺得無論如何，這點還是要說清楚的，這可是關於人品的問題！
咬了咬嘴唇，她終於開口了。
“大騙子，你胡說什麼！我怎麼、怎麼會是那種人？我當時……只不過……”
但是看到蘇曉欲言又止的樣子，顧運就知道她很想聽自己接下去的話。
情況比預想的要好一些，起碼蘇曉沒有決絕到死心的地步——話說回來，之前他鬆開蘇曉的手時找了藉口，留了餘地，也不應該到那種地步，況且蘇曉本身就是內心柔軟的人。
當然，看著蘇曉哭得梨花帶雨的樣子，顧運此時也於心不忍，很想給立即給她一個溫暖的安慰，畢竟他顧老狗也是個內心柔軟、憐花惜玉、溫暖如春的人。
可問題是，現在安慰並沒有用，即便現在用各種好話暫時哄好了她，但只要這個心結不解開，她回到家稍稍冷靜一會，又會繼續難過。
所以必須狠下心來，來一出置之死地而後生。
誰讓蘇曉親手打造的這次修羅場這麼硬核呢，硬到他顧老狗也差點翻車。
想到這裡，他又深沉地說道，“剛剛我送林若茵回家了。”
顧運沒和蘇曉一起回家，顯然是惹哭蘇曉的重要因素之一，這個時候他還提“送林若茵回家”，簡直就是火上澆油。
不得不說，顧老狗在作死的邊緣瘋狂試探。
但恰恰這是他化解蘇曉心結所在的第一步，他不得不這麼說，考慮到此句的兇險，他迅速又補充了一句。
“你知道從心裡來講，我並不想這樣做，尤其是你在的時候。”
這句話依舊沒破壞深沉而失望的語境，但還是恰到好處地舔了下蘇曉，暗示她比林若茵重要。
蘇曉似乎冷哼了一聲，依舊沒搭顧運的話，但終究也沒立即起身離開，說明第二句補的很及時。
現在顧運把話題引到自己設定好的範圍之內了，終於可以大膽的操作了。
而操作的核心，是要讓蘇曉意識到，她錯了。
無論任何類型的爭吵，最能讓人瞬間消氣的，莫過於那個人忽然明白是自己錯了，而別人受了委屈。
除此之外，沒有第二種辦法比這更直接、更有效了。
當然，要讓對方認識到錯誤，是需要依託一個完整的邏輯去“引導”的，而不是“指出”，操作上要堅決杜絕“xx我告兒你”、“你聽我解釋”“我現在就是在跟你講道理”以及“恕我直言”之類的廢話，要想想都在氣頭上，人憑什麼要恕你直言，聽你講道理呢？
本著主動引導、小心論證的精神，顧運又問，“你知道我為什麼要送她而不送你麼？”
這個問題蘇曉想了一路，又哭了一路，怎麼可能不想知道呢？
然而顧運卻並沒有正面回答，只是越發沉重地說道，“從高一到高二，我始終被人稱作傻子，那時候我跟你也不是太熟，在我的世界裡只有嘲笑和異樣的眼光，一個人吃飯、一個人睡覺，一個人對著窗戶發呆，那種孤獨我現在想起來，依然覺得可怕。不過好在那時有我爸陪著。”
蘇曉不由地轉過頭，看著一臉深沉的顧運，雖然不知道他想說什麼，但覺得他這話應該不是胡說。
那時的顧運，總是一個人坐在角落，看上去真的很可憐。
顧運知道自己這話蘇曉無可辯駁，只要她認可這個事實，那麼就可以開始推論了。
“所以我知道孤獨有多可怕。”顧運嘆了口氣，繼續說道，“林若茵可能比我更孤獨，因為她是被父母拋棄的，我記得我跟你說過。”
頓了頓，又道，“對了，雖然明天高考，但是她今天還是一個人。所以當她認為的兩個是朋友的人約她一起去校園逛逛時，她很開心。”
話說到這裡，顧運再看蘇曉時，發現她已經秀眉微蹙了。
顧運知道，可以給結論了。
“可是不知道為什麼，你並沒有拿她當朋友，甚至，你好像還想在她傷口撒把鹽。在那一刻我覺得你有些冷，這不是我認識的那個蘇曉。”
蘇曉聽到這裡，忽然明白顧運的意思了。
大騙子是覺得自己牽他的手，是故意想在林若茵面前……秀恩愛？
讓她覺得更孤獨？
以此打擊林若茵？
神經病啊！
我怎麼會是那種人？
她覺得無論如何，這點還是要說清楚的，這可是關於人品的問題！
咬了咬嘴唇，她終於開口了。
“大騙子，你胡說什麼！我怎麼、怎麼會是那種人？我當時……只不過……”