名稱被佔用 作品
第783章 從入門到入土
十代和萬丈目的決賽結束，新學期眨眼也已過半。學院迅速進入了和北方學院聯賽的備戰狀態，作為被寄予了厚望的代表選手十代同學甚至被賦予了這周不用去教室上課的權力。
顯然，學院是希望他能抓緊時間利用所剩不多的空檔好好準備一下，調整好狀態迎下這場代表戰。可惜十代同學完全沒有這樣的自覺。
要是由著他自己的性子，這個星期八成是得玩過去了。
那遊宇這個當老師的可就不樂意了。
想偷懶放羊？不存在的！
遊宇二話不說，第二天就給十代從宿舍裡拽了出來，打牌特訓和課外習題集通通安排上！
這些年下來十代在遊宇的指導下，打牌實力提高倒是肉眼可見，然而其他學科可就不咋地了，該吊車尾還是接著吊車尾，壓根沒救......
遊宇當然也一直沒忘記關注交給玩家們帶的那些學生們的狀況。他發現這種教育模式好像還真有些起色。
第一批學生裡進步最明顯的可能就要數十六夜妹妹和明日香了，牌技和意識水平先不提，首先她們在卡組構築上就比原作裡要優化了不少。
這一點當然得感謝漢諾騎士公會全體成員積極努力的搬磚，尤其更得感謝會長就是個沙包的鼎力相助。
像明日香這樣在動畫裡也算主角團的角色手牌事故自然是不可能存在的，但要論神抽的功底那跟十代那樣正兒八經的神抽狗自然還是沒得比，構築優化還是很有必要的。
另外導師裡同樣身為土豪的，還有本地人野良辰。
良辰哥似乎痛下決心要把丸藤翔這坨爛泥給扶上牆，這些天沒日沒夜地抓著丸藤翔特訓。
這不，這兩天他從論壇裡給找了一套“k語言:從入門到入土”的打牌相關專業知識測試題，丟給自己的學生訓練。
一套題下來，丸藤翔的狀態是這樣的——
——我是誰？我在哪？我真的打過牌麼？
比如有這樣的題目。
“已知:‘光道獵犬·雷光’的效果文本描述是，這張卡反轉的場合可以發動，可以選場上一張卡破壞。
問:這個效果是否為‘取對象效果’？”
丸藤翔第一時間以為這就是那種考試開始時的送分題，算是出題老師給學生的見面禮。畢竟上來第一題就是太難的題目，可能會打擊學生答題的狀態和信心。
都說了“選場上一張卡破壞”，那用屁股想都知道肯定是取對象效果啊！
然後他的老師冷漠地送了他一個大大的叉。
顯然，學院是希望他能抓緊時間利用所剩不多的空檔好好準備一下，調整好狀態迎下這場代表戰。可惜十代同學完全沒有這樣的自覺。
要是由著他自己的性子，這個星期八成是得玩過去了。
那遊宇這個當老師的可就不樂意了。
想偷懶放羊？不存在的！
遊宇二話不說，第二天就給十代從宿舍裡拽了出來，打牌特訓和課外習題集通通安排上！
這些年下來十代在遊宇的指導下，打牌實力提高倒是肉眼可見，然而其他學科可就不咋地了，該吊車尾還是接著吊車尾，壓根沒救......
遊宇當然也一直沒忘記關注交給玩家們帶的那些學生們的狀況。他發現這種教育模式好像還真有些起色。
第一批學生裡進步最明顯的可能就要數十六夜妹妹和明日香了，牌技和意識水平先不提，首先她們在卡組構築上就比原作裡要優化了不少。
這一點當然得感謝漢諾騎士公會全體成員積極努力的搬磚，尤其更得感謝會長就是個沙包的鼎力相助。
像明日香這樣在動畫裡也算主角團的角色手牌事故自然是不可能存在的，但要論神抽的功底那跟十代那樣正兒八經的神抽狗自然還是沒得比，構築優化還是很有必要的。
另外導師裡同樣身為土豪的，還有本地人野良辰。
良辰哥似乎痛下決心要把丸藤翔這坨爛泥給扶上牆，這些天沒日沒夜地抓著丸藤翔特訓。
這不，這兩天他從論壇裡給找了一套“k語言:從入門到入土”的打牌相關專業知識測試題，丟給自己的學生訓練。
一套題下來，丸藤翔的狀態是這樣的——
——我是誰？我在哪？我真的打過牌麼？
比如有這樣的題目。
“已知:‘光道獵犬·雷光’的效果文本描述是，這張卡反轉的場合可以發動，可以選場上一張卡破壞。
問:這個效果是否為‘取對象效果’？”
丸藤翔第一時間以為這就是那種考試開始時的送分題，算是出題老師給學生的見面禮。畢竟上來第一題就是太難的題目，可能會打擊學生答題的狀態和信心。
都說了“選場上一張卡破壞”，那用屁股想都知道肯定是取對象效果啊！
然後他的老師冷漠地送了他一個大大的叉。