第13章 黃雀在前

 週三的校外課，本來是劉主任自己去，但週二晚上都快九點了，她突然打電話通知明黎明天跟著一起去，第二天的課也無須擔心，已經安排四年級的孫敬民老師代她去上。

 安排得倒也合理，所以明黎壓根沒多想，只是趕緊翻衣櫃把自己的工裝提前拿出來熨一下，又重新看一一遍自己幫忙做的課件，確保所有東西都沒問題，才放心的睡下了。

 出門起他就覺得今天這安排怪怪的，按理說主任出去講課，的確需要帶個人幫忙，但基本是帶著辦公室秘書去，協助現場整理資料，或者快速添加元素，都能實現，但帶著任課老師去的時候幾乎沒有。帶著疑問打車出發，到了現場她才弄明白是怎麼回事。

 與其說這是一次校外公開課，還不如說這是個競爭機會，不僅來了好幾個學校的代表，而且好像最前面坐的是教育局的領導，副局長和秘書長還有好幾個部長都來了，陣仗大得嚇人，劉主任的臉色比平時還要嚴肅，嚇得明黎大聲都不敢出，生怕自己耽誤事。

 “明黎，今天的情況是這樣，跟之前給學生授課不同，有領導在場，還有評分和評級，代表著我們學校的水準和臉面，如果後面需要靈活處理，需要你上去講，你看怎麼樣？”劉主任語氣盡量平靜地說。

 “劉主任，您就放心地講，不管什麼發散內容，您這水平絕對不在話下，需要我配合什麼儘管吩咐，我現場修改。”明黎可沒想著出什麼風頭，自己能不出面就不出面，萬一捅婁子，可就不是自己一個剛工作沒到兩年的老師能解決的了。

 劉主任聞言點了點頭，又說：“現在講究新模式教學，你的思維是比較活躍的，我們都需要跟你學習。”

 “可別抬舉我了劉主任，我跟孩子講課那能一樣嘛，在座的所有領導都是傳統教學模式下的學者，即使想看新模式，也肯定不是花裡花哨的那種，您稍微增加點互動，就問題不大。”明黎思索之後，相對肯定地說。

 劉主任倒是沒什麼主見，開口問：“你確定？”

 “我覺得差不多是這樣，咱們應該不是第一個上的，坐著看看情況再現場改課件也來得及。”明黎跟劉主任落座後，略帶忐忑地開始聽課。

 前面結束了兩個人，領導都沒有點評什麼，現場的氣氛也越發緊張，還沒上去的學校各自在盯著自己的課件，壓根沒心情聽別人講了，連劉主任都有點兒緊張，偷偷問明黎：“他們我看都是傳統講法，我們是不是應該改改風格？”

 “他們不僅授課傳統，連基本的互動都沒有，無法確認學生是否聽懂，怎麼能決定是否要繼續講？我覺得內容沒什麼問題，風格也對，但方式和走位要稍微變化一點。”明黎冷靜地分析，不用自己上去肯定也不緊張。