千月蓮歌 作品
第五十一章，我愛學習
17歲的天空是蔚藍的。
人生總是伴隨遺憾，所以許多人希望有重來一次的機會，彌補青蔥歲月時，因為無知和軟弱錯過的美好，以及犯下的錯。
歲月不饒人，人心最忌悔。
大概最近日子過得好，李謙明對上學興趣不大，雖然在姐姐大人泰山壓頂似的威壓下，他決定上學，但是由於心思不在學校，除了第一天親自到場，其他時間則用上替身代之。
替身就是學自影魔的奧義武技，藉由影分身之術而創造的影之體。
和影魔創造的黑白影不同，他創造了九個影分身，借用的媒介是九尾的尾巴。
影魔的奧義武技影分身之術，不同於其他分身之術，創造的是真身。其他分身術由能量演化而來，最高級也不過是能量體。影分身之術涉及陰遁，屬於暗物質層面，比普通能量更強大。
這個術和萬相身外化身又不同，它是能量，需要藉助本體某種媒介，比如說毛髮這類的。萬相身外化身則是以神識為力，魂力運轉，簡單來說，屬於精神力。
按照本體要求，尾分身一心只能用在學習上，不得做其他事情，換言之，除了吃喝拉撒睡，其他時間都用來學習。
考試必須第一名，這個是九尾妖狐下達的命令。九尾妖狐可多傲嬌得很，它雖然只剩下魂魄，執念可大，絕對不能接受自己比別人差，考試也不行。
有兩座大山壓著，這個尾分身可是很悲催，還好他剛剛生成，沒有什麼反骨，嚴格而認真地執行了與生俱來的本能。
他就的為了學習而存在的。
於是，學校裡出現了令師生都詫異的事情，入學複測考試第一名的李謙明同學，從上學第二天開始，化身瘋狂學習者，其痴狂程度讓人大跌眼鏡，大吃一驚，大徹大悟。
原來學神是這樣練成的。
其實一開始，不少師生們以為這位開學就遲到的同學肯定很傲氣，就像其他天才那樣，傲嬌得不行，一副老子天下第一的派頭，我行我素，不可一世，怎麼說也會是個刺頭。沒想到他非常乖巧，一心學習，完全不用別人督促。師生們大為震驚。一些人認為這是偽裝，曾經出言不遜，放話說堅持不了三天，不過這些聲音在開學百天後消失無蹤，再到中期考試後，再也沒有人質疑。
李謙明就是一頭學習機器！
這是全校師生的一致看法。
期中考試結束後，學校按照慣例組織夏遊活動。
當老師宣佈夏遊活動後，學生們頓時歡呼雀躍，鼓掌叫好。
一班是尖子班，學生們自持身份，沒有大喊大叫，不過大部分人都是笑逐顏開，可見對這次活動比較認可。
李謙明舉手，得到老師示意，他還是用冷靜語氣說：“老師，我對夏遊沒興趣。我要學習。”
“小明同學，學習很重要沒有錯，不過現在期中考試已經結束，勞逸結合可以跑得更遠，可以稍微放鬆一下了。”老師有點無奈，這個學生學習勁頭太足了，他可是第一次勸說學生不要太專注學習，自己都不知道開口了。
如果其他學生說我愛學習，估計會被嘲笑裝，但是李謙明的話大家深信不疑，這段時間他用行動表明了什麼是學瘋子，更重要的是實力，他擁有值得被尊敬的力量，這一點毋庸置疑。
一班學生有40人，女生佔16位。男女比例不平衡，加上男女有別，所以男女同桌的幾率並不大。值得一提，李謙明的同桌是女生，還是校花，公認的第二美女。
人生總是伴隨遺憾，所以許多人希望有重來一次的機會，彌補青蔥歲月時，因為無知和軟弱錯過的美好，以及犯下的錯。
歲月不饒人，人心最忌悔。
大概最近日子過得好，李謙明對上學興趣不大，雖然在姐姐大人泰山壓頂似的威壓下，他決定上學，但是由於心思不在學校，除了第一天親自到場，其他時間則用上替身代之。
替身就是學自影魔的奧義武技，藉由影分身之術而創造的影之體。
和影魔創造的黑白影不同，他創造了九個影分身，借用的媒介是九尾的尾巴。
影魔的奧義武技影分身之術，不同於其他分身之術，創造的是真身。其他分身術由能量演化而來，最高級也不過是能量體。影分身之術涉及陰遁，屬於暗物質層面，比普通能量更強大。
這個術和萬相身外化身又不同，它是能量，需要藉助本體某種媒介，比如說毛髮這類的。萬相身外化身則是以神識為力，魂力運轉，簡單來說，屬於精神力。
按照本體要求，尾分身一心只能用在學習上，不得做其他事情，換言之，除了吃喝拉撒睡，其他時間都用來學習。
考試必須第一名，這個是九尾妖狐下達的命令。九尾妖狐可多傲嬌得很，它雖然只剩下魂魄，執念可大，絕對不能接受自己比別人差，考試也不行。
有兩座大山壓著，這個尾分身可是很悲催，還好他剛剛生成，沒有什麼反骨，嚴格而認真地執行了與生俱來的本能。
他就的為了學習而存在的。
於是，學校裡出現了令師生都詫異的事情，入學複測考試第一名的李謙明同學，從上學第二天開始，化身瘋狂學習者，其痴狂程度讓人大跌眼鏡，大吃一驚，大徹大悟。
原來學神是這樣練成的。
其實一開始，不少師生們以為這位開學就遲到的同學肯定很傲氣，就像其他天才那樣，傲嬌得不行，一副老子天下第一的派頭，我行我素，不可一世，怎麼說也會是個刺頭。沒想到他非常乖巧，一心學習，完全不用別人督促。師生們大為震驚。一些人認為這是偽裝，曾經出言不遜，放話說堅持不了三天，不過這些聲音在開學百天後消失無蹤，再到中期考試後，再也沒有人質疑。
李謙明就是一頭學習機器！
這是全校師生的一致看法。
期中考試結束後，學校按照慣例組織夏遊活動。
當老師宣佈夏遊活動後，學生們頓時歡呼雀躍，鼓掌叫好。
一班是尖子班，學生們自持身份，沒有大喊大叫，不過大部分人都是笑逐顏開，可見對這次活動比較認可。
李謙明舉手，得到老師示意，他還是用冷靜語氣說：“老師，我對夏遊沒興趣。我要學習。”
“小明同學，學習很重要沒有錯，不過現在期中考試已經結束，勞逸結合可以跑得更遠，可以稍微放鬆一下了。”老師有點無奈，這個學生學習勁頭太足了，他可是第一次勸說學生不要太專注學習，自己都不知道開口了。
如果其他學生說我愛學習，估計會被嘲笑裝，但是李謙明的話大家深信不疑，這段時間他用行動表明了什麼是學瘋子，更重要的是實力，他擁有值得被尊敬的力量，這一點毋庸置疑。
一班學生有40人，女生佔16位。男女比例不平衡，加上男女有別，所以男女同桌的幾率並不大。值得一提，李謙明的同桌是女生，還是校花，公認的第二美女。