第25章 左右丞相的建議

“左丞相有何見解？”

李斯對馮去疾為何遞交綢緞心知肚明，既然馮去疾這樣做，那他也這樣做，最後的結果咱們就讓陛下來做決定。

“陛下，臣的意見已寫於此。”

趙高再次小跑。

嬴政接過看去，就見上面寫道：

分而用之，一半末世，一半大秦，軍中之事臣不擅長，只言大秦民事。

其一，舉國各地，修建書院……

看到前半句，嬴政心裡就對這一條有些期待了。

雖然這是以往就已經定下來的方案，可馮去疾寫，那是因為以前他同意的，不管他是因為啥同意的，同意了就是同意了。

但李斯現在也寫出來，那就肯定有東西了。

嬴政知道李斯向來不是無的放矢之人，所言必有所果。

果然，後面就寫到：

修建書院，搜末世之才，學大秦之字，教天下之民。

嘶……

嬴政雙眼微眯，再次仔細的看了一遍其一，甚至喃喃念出：

“舉國各地，修建書院，搜末世之才，學大秦之字，教天下之民！”

這一條，讓嬴政心中都有些微顫，他多久沒有感受到這種感覺了？好像以前這驚豔的感覺也是李斯提的建議……

嬴政不禁暗中感慨：這李斯，當真解決了一個天大的麻煩。

對於末世，嬴政的想法向來就是搜其黃金，尋其書籍，抄其知識，運其糧食。

當然，如果有種子的話更好。

可是從來沒有想到過讓末世的人去教習大秦的百姓。

對於後世，嬴政自然清楚，民智不說百分百，但也至少普及了九成以上。

更不用說大秦的底層百姓字都不認識一個，只要識字的那基本都可以隨便教幾下。

若是沒有李斯這條建議，大秦培養教書先生就得起碼一兩年時間。

這個時間過後還得等教習完畢，又是幾年時間。

到時候科舉這一條政策才能緩緩推行。

而李斯這個建議，最起碼為大秦節約了一半甚至更多的時間。

讓民智的普及也更為的方便。

末世的人原本就是識字的，也都有知識，讓這些人學習大秦的小篆能夠用多久時間？

一個月還是兩個月？

嬴政相信，在他的真誠嘉獎下，那些人肯定不到兩月甚至更短的時間就能學習完畢。