第341章【閆教授的致辭講話！】

學生們更困了。

“現在的社會,是我們這批人在支撐,我們費盡心思對大家的‘勸學,,未嘗不是用心良苦,可能有些人覺得聽煩了,可能很多人耳朵都起糨子了,但是我們教育工作者還是不斷重複地一次又一次地‘勸學,,大家想過為什麼嗎？”閆建濤的大概意思,就是他們這批如今社會的頂樑柱是為了學生們好,所以才讓大家好好學習天天向上的,孩子們什麼都不懂,還沒有正確的價值觀,所以現在要聽他們的,什麼都不用想,等學成以後孩子們會一輩子感謝他們這些教育工作者的。

老生常談

只不過閆教授稍微換了一個小角度,走了一個從邏輯上幫助大家認知的方法,讓學生們想想他們這些教育工作者為何這麼費盡心思地勸學,正是因為他們這些老前輩‘學以致用,了,於是才大力推崇的,否則如果是真的沒什麼用處,他們何必這麼死乞白賴地重複老話？

末了,閆建濤道：“大學不無用,無知才是無用北大永遠對有求知求學精神的孩子們張開懷抱永遠歡迎大家

話講完了。

底下響起掌聲,還算是比較熱烈的。

畢竟有攝像機在呢,學生們也都很給面子地鼓了掌,實際上,大部分學生的臉上都能看到些許心不在焉。

倒是在場的中學領導和老師還有北大的講師們都十分推崇閆教授的這次講話,覺得閆教授講得非常好。

“說的真不錯。”

“閆教授看來做了不少準備。”

“是啊,換個角度的勸學,挺新鮮的。”

“閆教授是用心了,希望學生們能聽進去吧。”

“這種水平也看出閆教授的功力了,這些勸學的話,這些正能量的東西,張燁是永遠也學不了的。”

“這倒是沒錯,張燁的文學功力在諷刺上,他的詩,他的文章,在這一塊確實登峰造極了,可是說到教育,說到勸人為善,他就差多了,跟閆教授完全沒有可比性,可笑還有人拿他跟閆教授比,還分析什麼倆人誰厲害？這還用分析麼,閆教授的經驗是幾十年的了,張燁一個後起之秀怎麼和閆教授比？”

“張燁是差了點火候。”