第619章 【一道算術題裡的哲學！】

“可以。”趙梅去收孩子的答題了。

收完後，張燁才寫了答案。

第一題答案：3x2。

第二題答案：1x4。

第三題答案：3x2。

第四題答案：2x3。

所有十幾個老師都答錯了！

李嘉興一看，才是恍然大悟！

答案真出來才知道是怎麼回事！

“原來是這樣啊！”一美術老師無語道：“這也太難猜了，這讀題審題就太難了吧！”

有個老師忍不住了，“還小學算術題？哪個小學生做得出來這種題啊，真能做出來，我把卷子吃了！”

李嘉興點頭道：“就算能答對，也是偶然蒙上的。”

張燁卻饒有興致地問，“是嗎？”

“怎麼不是。”李嘉興指著黑板道：“這種題就光是題目，孩子們就理解不了，我們大人理解都困難！”

趙梅也點頭。

“沒錯。”眾老師道。

張燁樂道：“好啊，既然大家都這麼說，那咱們就看一看孩子們的答案，趙老師，麻煩您念一下好嗎？”

趙梅剛剛也沒看學生的答案，道：“好，但是沒記名。”

“沒關係，不用記名。”張燁道。

趙梅嗯了一聲，拿著那厚厚一打答案，從第一個開始念，“3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3……”唸到這裡，趙梅已經愣住了，其他所有老師們也已經愣在那裡，趙梅手哆嗦了一下，彷彿看到了什麼極其不可思議的東西一般，瞪著眼珠子繼續讀，越讀越快越讀越快：“……3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3……空白，這個學生沒填……3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3……3x2;1x4;3x2;2x3！”

幾十個學生的答案都念完了！

裡面只有一個人交了白卷，一個人答錯了，其他人全部答對，整個二年級一班在這道題目上的正確率竟然達到了百分之九十幾！

趙梅呆呆地抬起頭，“怎麼會這樣？”

副校長愕然道：“這……這不對啊！”

美術老師傻乎乎道：“幾乎全答對了？”

張燁聳聳肩膀，指了指孩子們，“大家剛剛都在現場，都在監考，孩子們有沒有作弊之類的行為，大家看的應該比我清楚，是這樣吧？他們沒有相互抄答案，這道題給出來後，我也是最後等收上答題後才給出答案，排除了一切作弊的可能，結果就擺在這裡，李老師，這就是你所謂的就算打對了也是蒙上的？一個人蒙對了答案，幾個人蒙對了答案，那麼，幾十個人同時同刻一起也蒙對了答案麼？”

李嘉興竟是啞口無言，“你，你怎麼做到的？”

張燁搖手，“不是我怎麼做到的，你應該問是孩子們怎麼做到的，我說過了，也肯定過了，這就是一道小學級別的算術題而已，而且孩子跟你們的想法可能不一樣，孩子們覺得這道題難不難？”看向學生。

一小女孩道：“不難！”

一小男孩笑道：“很簡單。”

又一個小男孩笑道：“太簡單啦。”