第189章 求仁得仁

 程老師喝了一口已經變溫的茶水，不緊不慢地說：“我只接手兩個多月，在我接手的這段時間裡，他一直是很努力學習的，理科突出，文科弱勢，文科基礎不好，可想而知付出很多，確實是個好苗子，開始我也認為他不是個好學生，有種吊兒郎當的社會氣，能出這麼好的成績，還真得讓他給大家分享下。”

 聞言，語文老師方老師“噗嗤！”笑了一聲。

 很快整理好情緒，欲言又止，又忍不住不說，好像只有她知道“藏寶圖”的下落一樣。

 “他的作文裡寫的很清楚，對他影響最大的人，對他學習有很大幫助的人就是他的同學，叫做秦璐，那個女生語文成績很好，別的科目不知道怎麼樣？”

 “真的？”生物老師凌老師越聽越有興趣，好像背後故事很多，打算從頭聽起。

 程老師面露難色，唇瓣開啟說道：“這個話題還是別拿出來討論了，這些我也多少了解些，只要對學習有利，我也不能多說什麼，兩個孩子都是好孩子，學習都很努力，我希望這次考試能鼓舞著他們繼續努力，一直到高考，尤其是陸韶華，他的潛力很大。”

 語文老師抿唇笑下，點頭道：“瞭解，所以作文給他滿分，寫的是真情實感，很能打動人，我也會一直關注他的，希望高考他語文也能答高分。”

 聞言，程老師說：“哈哈，現在的孩子啊，教育也要講究方法……”

 一旁的凌老師雖然聽得一頭霧水，但是大概也猜測到了，隨聲附和道：“正確引導，青春期的孩子，也正常。”