第3章 教育的革新

 隨著虛擬與現實的邊界逐漸模糊，林墨和蘇晴意識到，他們已經站在了一個新的歷史節點上。他們的事業不僅僅是直播和娛樂，更是成為了連接虛擬與現實的橋樑。

 他們開始思考如何利用這一優勢，為社會做出更大的貢獻。於是，他們決定將業務拓展到更多領域，包括教育、醫療、城市規劃等。他們希望通過虛擬現實技術，為這些領域帶來革命性的變革。

 林墨和蘇晴首先將目光投向了教育領域。他們認為，虛擬現實技術可以為教育帶來前所未有的沉浸式體驗，使學生們能夠更加直觀地理解和學習知識。

 於是，他們與一些學校合作，推出了虛擬現實課程。在這些課程中，學生們可以身臨其境地參觀歷史遺蹟、探索宇宙奧秘，甚至進行虛擬實驗。這種新穎的學習方式受到了學生和老師的熱烈歡迎，教育效果顯著提高。

 除了教育領域，林墨和蘇晴還看到了虛擬現實在醫療領域的巨大潛力。他們與醫療機構合作，利用虛擬現實技術進行手術模擬和康復訓練。

 手術模擬可以幫助醫生在手術前進行充分的準備，降低手術風險。而康復訓練則可以幫助患者更快地恢復身體功能，提高生活質量。這些應用不僅提高了醫療水平，也為患者帶來了福音。