第111章 諸葛亮

 但是在這之前，還請大家做個自我介紹，先生和大家都還沒有認識。” 

 樑子淵道。 

 話音才剛落下，下面的孩子便踴躍地參與進來。 

 也直到此時樑子淵才知曉，剛才最先站起來和最後站起來的都是關羽的孩子。 

 一個叫關平一個叫關興，其他的有張飛的孩子張苞等等， 

 “那我們今天就從孫子兵法開始講。有沒有誰讀過孫子兵法？”樑子淵問道。 

 只是才問完，下面已經開始竊竊私語，最後眾人都搖頭。 

 “那好，我們就從孫子兵法的計篇開始講起。孫子曰：兵者國之大事，死生之地……” 

 樑子淵開始從開篇開始講起孫子兵法。 

 並且逐字逐句地解釋，以盼他們能讀懂。 

 能吸收多一些，助他們以後打仗時，能減少損失。 

 不至於像歷史中那樣，最後都幾乎慘死。 

 雖然這是一個幻境，但萬千世界皆有其理。 

 有其生必有其死。 

 既然這幻境能生而存之，也許在樑子淵離開後，這裡的故事也依舊會走下去。 

 當這些蜀漢的後輩之力成長為人才後。 

 那麼也許蜀漢能走得更遠呢？這也是樑子淵教授兵法逐字逐句的原因。 

 一連在這幻境內教授學生已經半年多。 

 樑子淵每天的生活便是上午教授學生兵法，下午則考校兵法的運用。 

 這些學生從剛開始的只會一些套用，到後來逐漸活學活用。 

 這天，正完成一天教授課業的樑子淵，在收拾整理完每個學生的成績時，一個意料之外的人到訪。 

 也正是他一直在等待的人——諸葛亮，諸葛孔明。 

 “久聞，梁玖樑子淵先生的大名，今日一見果然是聞名不如見面啊。” 

 諸葛亮才剛踏進書院，見樑子淵正在收拾課業，拱手客氣道。 

 “在下也是久聞諸葛先生大名，卻恨不得一見，不想今日卻得圓此夢啊。” 

 樑子淵也是客氣道。 

 此時的諸葛亮仍舊瀟灑非凡，雖然已是中年之齡。 

 整個人身上散發出來的正是一種儒雅的氣息。 

 彷彿一切在盡在掌中，智珠在握的感覺，正是這樣使得他魅力十足。 

 羽扇偶爾扇動間，也會遮擋住他的面容。 

 也許這便是羽扇的作用，在某些臉色有變時侯。 

 能恰如其分遮擋住，使得敵人不能通過臉色去分析心理活動。 

 “不知，諸葛先生今日到訪有何見教呢？” 

 樑子淵把諸葛亮引到書院的石桌上後，開門見山問道。 

 “其一是來看看梁玖先生，到底是何人，居然能得主公如此推崇。 

 其二則是想問問先生可有在我蜀地出仕的想法。 

 這其三便是順便了解一下小傢伙們的課業。” 

 諸葛亮道。 

 “我看孔明先生這一身風塵僕僕而來，應是從遠方歸來，尚未歸家便來書院。 

 如此一番誠意梁玖自是感激不盡，可惜出仕非我心中所願。” 

 樑子淵拒絕道。 

 “諸葛先生，回來的也正好，梁玖正好有些問題想請教一番。” 

 樑子淵接著道。 

 “請講。” 

 “請問諸葛先生，要何時才放我離開這裡？”