紀茗昭徐廣白 作品
第八十八章 阿古入學
薛溫最後看了一眼萬衍尊者的玉像，便跟著宋翁的腳步一同去往藏書樓。
半個時辰後，宋翁活了這些年，遇見了魔生第一次滑鐵盧。
“這怎麼不識字，她到底識得幾個字！”坐在桌前一個字也看不懂的阿古僅用了一個小時，便用事實沖涼了宋翁發熱的頭腦，他知道阿古不會說話也不會識字，但卻不知道是這麼不會說話不會識字，他還是太過樂觀了，“話也不會說，字也不認識嗎！那她的修為是怎麼來的，無師自通？！”
阿古坐在通天的書架前，左看看宋翁，右看看指揮哨，臉上寫滿了茫然。
事實證明宋翁看人確實極準，這確實是一個傻孩子。
“你都沒有教過她？！”阿古每用那茫然的眼神看向宋翁一次，宋翁便感覺自己頭上的頭髮不受控制地一片一片炸起，“你不是她爹嗎！”
薛溫心說我也不是她親爹……但嘴上仍是要順著自己早上扯得謊編下去：“我變成這樣時阿古還太小了，後來她被一位聾啞老婆婆收養，所以既不會說話也不會寫字。”
宋翁抬起手，狠狠拍了一拍自己嗡嗡響的腦袋瓜子，直覺告訴他薛溫說阿古是自學成才不是假話，但阿古字也不識，語言也不通，就連他們說的話都需要猴翻譯。
宋翁看了一眼阿古肩上的猴翻譯，猴翻譯對著宋翁露出了八顆牙的標準笑臉，宋翁不忍直視地將臉扭了回去。
“從今天起，你們吃住都在這藏書樓，我要你，”宋翁指向薛溫，“一個月內讓她能看懂大部分的文字。”
“不行。”
“為何？”
“教到目前能聽懂單字，我用了四個月。”
“……”宋翁看向阿古，阿古對著宋翁揚起無知的笑臉，阿古肩上的猴翻譯也對著宋翁洋溢起無知的笑臉，宋翁忍了又忍，“這徒弟老子能不要了嗎？”
“不能。”
“……”
宋翁深吸一口氣，平復一下自己跌宕起伏的心情，終於還是對阿古擠出一絲比哭還要難看的笑來：“阿古乖，咱們快點兒學好不好？”
“從今天起，咱們卯初開始習字，下午練武，老子就不信了，就教一個小娃娃，能難到哪去！”
……
……
……
紀茗昭其實面臨著和薛溫同樣的情況，但情況要好上許多，如果薛溫是地獄開局，紀茗昭只能算得上是個困難模式，好就好在，徐廣白雖熊，也叛逆，但會說話，還能上課寫個無聊的“無”字。
總的來說，紀茗昭已經很滿足了，好歹能說話不是。
而此時能說話的徐廣白道：“我不想上課。”
“不行，你要去。”
“不去。”
紀茗昭十分頭疼地看向徐廣白，不論是哪裡的學生都是不喜歡上學的，尤其是這種小時候沒有經過高壓學習培養，長大之後再進學堂只會更難受：“你現在打好基礎，你師尊才能教你更高深的對不對。”
道理徐廣白都懂，但不代表懂了道理就一定想學：“……我不學這些簡單的也能學會那些難的。”
紀茗昭此時此刻終於體會到她初中班主任看後排睡覺的學生時是什麼心情：“你以為你師尊為什麼要將你扔進學堂，是因為他閒著無聊嗎？”
徐廣白頓時不說話了，將昨天師兄佈置的習字貼洩憤般地塞進學堂發的布包裡，皺著眉，抿著嘴朝外走去：“快走。”
紀茗昭嘆了一口氣，知道她應該早些離開，不能這麼寵徐廣白，紀茗昭總是告訴自己徐廣白需要獨立，但也總是告訴自己不是現在。
他要學會獨自長大，但他卻不願獨自長大。
紀茗昭只能等到徐廣白交上一兩個朋友後才敢離開一段時間。
很快，兩人便坐著飛舟到了學堂。
一進門，便見教習的師兄坐在門口的木椅上，將手伸向徐廣白：“昨日叫你回去習的字呢？”
徐廣白皺著眉打開自己的布包，從其中掏出一沓紙一團塞到師兄手中。
師兄抬頭看了徐廣白一眼，便又低下頭看那幾張徐廣白寫的字。
半個時辰後，宋翁活了這些年，遇見了魔生第一次滑鐵盧。
“這怎麼不識字，她到底識得幾個字！”坐在桌前一個字也看不懂的阿古僅用了一個小時，便用事實沖涼了宋翁發熱的頭腦，他知道阿古不會說話也不會識字，但卻不知道是這麼不會說話不會識字，他還是太過樂觀了，“話也不會說，字也不認識嗎！那她的修為是怎麼來的，無師自通？！”
阿古坐在通天的書架前，左看看宋翁，右看看指揮哨，臉上寫滿了茫然。
事實證明宋翁看人確實極準，這確實是一個傻孩子。
“你都沒有教過她？！”阿古每用那茫然的眼神看向宋翁一次，宋翁便感覺自己頭上的頭髮不受控制地一片一片炸起，“你不是她爹嗎！”
薛溫心說我也不是她親爹……但嘴上仍是要順著自己早上扯得謊編下去：“我變成這樣時阿古還太小了，後來她被一位聾啞老婆婆收養，所以既不會說話也不會寫字。”
宋翁抬起手，狠狠拍了一拍自己嗡嗡響的腦袋瓜子，直覺告訴他薛溫說阿古是自學成才不是假話，但阿古字也不識，語言也不通，就連他們說的話都需要猴翻譯。
宋翁看了一眼阿古肩上的猴翻譯，猴翻譯對著宋翁露出了八顆牙的標準笑臉，宋翁不忍直視地將臉扭了回去。
“從今天起，你們吃住都在這藏書樓，我要你，”宋翁指向薛溫，“一個月內讓她能看懂大部分的文字。”
“不行。”
“為何？”
“教到目前能聽懂單字，我用了四個月。”
“……”宋翁看向阿古，阿古對著宋翁揚起無知的笑臉，阿古肩上的猴翻譯也對著宋翁洋溢起無知的笑臉，宋翁忍了又忍，“這徒弟老子能不要了嗎？”
“不能。”
“……”
宋翁深吸一口氣，平復一下自己跌宕起伏的心情，終於還是對阿古擠出一絲比哭還要難看的笑來：“阿古乖，咱們快點兒學好不好？”
“從今天起，咱們卯初開始習字，下午練武，老子就不信了，就教一個小娃娃，能難到哪去！”
……
……
……
紀茗昭其實面臨著和薛溫同樣的情況，但情況要好上許多，如果薛溫是地獄開局，紀茗昭只能算得上是個困難模式，好就好在，徐廣白雖熊，也叛逆，但會說話，還能上課寫個無聊的“無”字。
總的來說，紀茗昭已經很滿足了，好歹能說話不是。
而此時能說話的徐廣白道：“我不想上課。”
“不行，你要去。”
“不去。”
紀茗昭十分頭疼地看向徐廣白，不論是哪裡的學生都是不喜歡上學的，尤其是這種小時候沒有經過高壓學習培養，長大之後再進學堂只會更難受：“你現在打好基礎，你師尊才能教你更高深的對不對。”
道理徐廣白都懂，但不代表懂了道理就一定想學：“……我不學這些簡單的也能學會那些難的。”
紀茗昭此時此刻終於體會到她初中班主任看後排睡覺的學生時是什麼心情：“你以為你師尊為什麼要將你扔進學堂，是因為他閒著無聊嗎？”
徐廣白頓時不說話了，將昨天師兄佈置的習字貼洩憤般地塞進學堂發的布包裡，皺著眉，抿著嘴朝外走去：“快走。”
紀茗昭嘆了一口氣，知道她應該早些離開，不能這麼寵徐廣白，紀茗昭總是告訴自己徐廣白需要獨立，但也總是告訴自己不是現在。
他要學會獨自長大，但他卻不願獨自長大。
紀茗昭只能等到徐廣白交上一兩個朋友後才敢離開一段時間。
很快，兩人便坐著飛舟到了學堂。
一進門，便見教習的師兄坐在門口的木椅上，將手伸向徐廣白：“昨日叫你回去習的字呢？”
徐廣白皺著眉打開自己的布包，從其中掏出一沓紙一團塞到師兄手中。
師兄抬頭看了徐廣白一眼，便又低下頭看那幾張徐廣白寫的字。