第5章 能不能考個高考狀元呢？

 這一年高考改革了，變成了3+x+綜合模式。他語文還行，110左右，數學及格線下，文綜一百二三十分，所以高考分數不是很好。 

 下午的教室裡瀰漫睏乏的氣氛，與中午的活躍完全不同。張雲也有些提不起精神，畢竟英語課對他來說有些困難。 

 就在這個瞬間，英語老師優雅地步入教室。她顯得年輕動人，黑髮長飄，面龐清秀。一種自信與活力的氣質從她身上散發出來，使得有著近30歲心理年齡的張雲對她產生了濃厚的興趣。 

 張雲因為之前對英語不感興趣都忘了這個英語老師叫什麼名字，看到英語老師長的這樣，他有想法了。 

 大家別多想，他只是想知道這個老師叫什麼名字而已。 

 在接下來的課堂中，英語老師以她獨特的教學方式給張雲留下深刻的印象。 

 這一次，英語老師的課，張雲居然能聽懂80％。這一發現，對張雲來說，就像是開啟寶藏的鑰匙。過去的張雲，一上英語課就像坐上了跳樓機，完全聽不懂老師在說什麼，只能自娛自樂地做其他科目的題目或者看小說。 

 然而，現在的張雲，英語水平好像如有神助一樣，他發現，英語並不是那麼難以理解，而是一門充滿趣味和魅力的學科。 

 這都得益於張雲那過目不忘的本領。 

 張雲現在的記憶力就如同照相機一般，無論是單詞、語法還是課文，都能牢牢地印在他的腦海中。 

 而現在，他意識到了單詞量是他的短板。為了彌補這個缺陷，張雲下定決心，一定要在接下來的時間裡，將單詞量提升上去。 

 張雲心中的目標漸漸變得明確，那就是考上985的知名大學。 

 我能不能考個省狀元呢？張雲腦海裡突然冒出這個驚人的想法。 

 這個想法猶如一顆種子，突然在張雲的內心深處紮根，他開始想象自己成為省狀元的那一刻，萬眾矚目的場景，他的心跳開始加速。 

 他知道，這條路會很艱難，需要付出大量的努力和時間，但他也明白，如果連想都不敢想，那麼他註定無法成功。 

 下午下課後，大家都不像中午那麼急著去吃飯了。而是繼續在教室裡面複習著今天老師所講的內容，還有在找同學探討請教。 

 而張雲卻走到葉安琪身邊，他想找這位班花請教一下，學習英語的方法…