第383章 招工要求

 然而，職業學院卻大不相同。在這裡，孩子們同樣需要花費幾年時間學習，但除了掌握讀書寫字的能力外，還能夠學到真正的專業技能。

 更重要的是，無需擔心因為禮數不周或者禮物不夠豐厚而導致孩子遭受不公平的待遇。無論怎樣計算，送孩子去職業學院都是更加划算的選擇。

 本著這種心態，林初一辦的初級學院在建立之初，就受到了廣大人民群眾的支持，前來報名學習的百姓絡繹不絕。

 初級學院的成功招生，給科舉學院和職業學院的後續發展，奠定了堅實的基礎。

 隨著一波波學員從這幾個學院畢業，走進社會，讀書識字的好處，漸漸顯露了出來。

 在他們進入學院學習進步的這幾年時間，三州之地發生了翻天覆地的變化，

 林初一利用長公主與商盟會長的雙重身份，在官府與商盟之間牽線搭橋，陸續開辦了公私合營性質的工廠。

 其中包括紡織廠、印刷廠、製衣廠、玻璃廠、肥皂廠、製藥廠、傢俱廠、食品加工廠、棉麻廠、水泥廠、化肥廠，還組織建造了許多林場與牧場，在辦廠的同時，不忘注重林業與畜牧業的發展。

 廠子建起來了，就需要招聘大量的員工進廠進行商品生產，而這些工廠的招工要求各不相同，但有一條要求是一致的，那就是對招收的員工有文化要求，要求招聘進來的員工，最少都要擁有初級學院出具的畢業證書。

 想要獲得畢業證書，從而獲得招工考試的考試資格，就得送自家符合條件的孩子去學院上學。

 在這一條硬性條件的推行下，三州之地的百姓們，不管是出於希望自家孩子通過上學讀書，參加科舉考試博取功名光耀門楣，還是單純的只是想送自己孩子去學院混幾年，得一個文憑，將來好參加招工，得到一個穩定的工作，都開始自發的把自家的孩子往學院裡送，學院的招生數量逐年上增。

 見這招用在老百姓身上頗有成效，林初一便依法炮製，在後續建立的廠子裡都加上了這一條硬性規定。

 為了改變當下女子的社會地位與生活環境，林初一在紡織廠、棉麻廠這類工廠的招工要求上顯的更為苛刻，表示這類工廠招且只招女性工人。