第140章 The Ending：“那名字所彰顯的是”（1）

 ？？？？：“傑基爾和海德”，某部小說的主人公具有如此正邪兩面，他也是文學史上第一個擁有多重人格的角色。 

 現在，這個詞已經成為了心理學“雙重人格”的代名詞。 

 您知道這部小說寫作於泛人類史的哪一年嗎？——1886年。 

 1886年，什麼概念？這一年，精神分析學的那位創始人，剛剛從醫院下崗，開了家診所，連結婚的錢都出不起。 

 將近10年以後，他才開始寫書，作為現代心理學主幹之一的精神分析，才自此起步。 

 可見，那位作者的想法有多麼超乎時代。 

 當然“一念神魔 ”的說法，更是老生常談。 

 我舉這個例子，只是想說明，人類多早之前就意識到，滑向善或惡的一邊有多麼容易。 

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 “掛！！！！” 

 穿短裙的不良少女如是喊完，百米外的彈丸就拐了個90度的彎將她擊倒了。 

 “為什麼瓦爾基里的學生都喜歡這樣投機取巧？” 

 “一執法機構帶頭破壞戰鬥規則也太過分了吧，我f11要按壞了！” 

 建立在古廢墟之上，由帳篷、火把和集裝箱組成的營地裡。逃脫學校束縛的逃課不良集團被洛可必中、必暴擊的槍打得落荒而逃。 

 “別管她們怎麼說，洛可。這叫絕對的實力。” 

 害怕洛可會被她們的話語影響，天童凱伊如此為她吶喊助威。 

 “.……” 

 硝煙還未散去，洛可沉默地看著屁滾尿流的不良們，普通的子彈連痕跡都無法留在她的肌膚和特製的制服上。 

 而她們眼中的每一絲不解、恐懼和憎恨，卻都刻入了她的記憶盤中。 

 “本來，這才是我該做的。”機械少女想到，“將卑賤的有機物們滌除乾淨。如果把子彈換成反光環、反神性的特製彈的話，現在這裡應該堆積成血肉屍山了。” 

 興奮感，雖然薄弱，但依然順著她的人造神經傳入了主腦。看著敵人被自己輕鬆地碾壓，對於常備武裝的學生們來說，多是美事。 

 然而，凱伊最近在瓦爾基里發表的演講視頻，在他腦中自動開始播放： 

 “...無論在校與否，無論狀態幾何。我相信普羅旺斯每個學生都有平等地生存於此的權利，更堅信不斷犯錯的我們，都有改過自新的機會。” 

 “我見過最善良的逃課不良少女，也見過最邪惡的所謂學校高管。” 

 出於絕對的機械理性，再考慮到對凱伊的好感，她的主腦計算出了“相信這套說辭和觀念”的結果，抑制住了興奮感。 

 雖然好笑的是，因為時間急迫，所以凱伊的這個演講稿，是由Ai代寫的。 

 他交給愛麗絲潤色，卻發覺她也算Ai，只好自己照著小鳥遊隼的發言稿再改。 

 他不知道，貪睡的隼的發言稿也是由Ai寫的。 

 但就結果來說，這段時間天童凱伊的一舉一動，都讓洛可增加了對非機械學生的好感。 

 “也太厲害了喵，洛可，沒想到你個細眉小眼的，也這麼能打喵。” 

 天宮喵都走出掩體，一臉慶幸地稱讚道。