第129章 樊樓對（上）

 “你說的前兩點，本官很認可，但是第三點，本官有些不認可，什麼是民心？北齊是契丹族，而我們大啟是漢人，作為北地漢人的他們來說，他們不應該更加支持我們嗎？”

 “太師忽略了一個問題，那就是大啟是在五代十國之後新創的一個朝廷，百姓經過多次皇家的易主，在百姓看來誰來當這個皇帝真的沒有那麼大的意義，誰來當皇帝都是要交稅，誰來當皇帝都是要服役，那麼肯定會選擇一個偏向平穩的環境，要知道打仗是要死人的，甚至有一些部隊，高興了屠一個城玩玩，不高興又屠一個城玩玩，試問哪個老百姓願意戰爭？”

 “小友說的很有道理，那小友的意思，現在我們大啟就是不戰了？”

 “學生的意思，結合學生之前說的話，我們已經失去了武力收復燕雲十六州最好的機會，現在的我們最好的選擇在學生看來，就是經濟戰為主，武力收復為輔，一旦他們國家經濟衰敗了下來，我們一方面派出部隊在邊境威懾，一方面用錢買回燕雲十六州，這在學生看來是最好的方法。”

 “那如果他們不同意用金錢買燕雲十六州呢？”

 “那就打唄，一個朝廷沒有了經濟支撐，朝廷發不了糧餉，那麼誰還會為朝廷戰鬥呢，只要他們出現新君易主的情況下，我們就打過去，甚至我們還可以派人過去幫助他們新君易主。”

 “孫子兵法曾說，上兵伐謀，其次伐交，其次伐交，其下伐兵。小友當真是大才。只不過想過一個問題沒有，朝廷的百官可會同意這樣做？”

 “太師大人說笑了，這只是學生在朝堂之外的淺陋之見。”

 “意思小友進入朝廷主張就會變化？”

 “沒有這個意思，學生的意思是說，進入了朝廷，我的建議就會更加全面化，現在學生並不知道朝廷現在是怎樣一個環境，也就沒有辦法制定相對應的措施，但是學生的思想不會變化，那就是和平收復燕雲十六州，不僅如此，最好還能用和平的方法收回西涼。學生也說了學生不知道朝廷的情況，比如說，朝廷每年戶部的收入具體是多少等等。”

 “呵呵，小友說對了一點，那就是小友確實有一些想當然了，不過小友的建議還是很不錯的，有機會本官會和官家彙報小友的想法的。”

 “先生這萬萬不可以。”

 “有何不可，小友是官家所鐘意的李師師的乾兒子，有這層關係在，小友的未來不可限量，說不定的未來本官還指望小友照拂。”

 “太師大人說笑了，自古以來寵臣都沒有好下場，又何來照拂太師的說法，只求他日學生身敗名裂之時諸位大人能拉學生一把，學生自然就感激不已了。”

 “哦？小友似乎對官家的安排有所不滿？不過想來也是，小友雖然思想還有一些幼稚，但也確實有著不俗的才幹，小友心裡的想法肯定是明明能通過科舉考試成為官員，卻因為官家的一條旨意成為了官員對裡面的寵臣而非常不滿是吧？”李星群心裡一驚，作為太師的劉沆為什麼會把話說的如此的清楚，他難道不怕有人把這個話傳給官家，不過，既然官家上樊樓都帶著劉沆，那就說明劉沆應該屬於官家心腹那一類的存在，這樣一想後，李星群才回答說：

 “實不相瞞，學生並沒有不滿，只不過學生不知道怎麼做大啟一朝的寵臣罷了。”

 “為何這樣說？”

 “皇權的勢力不夠強大，從古至今，秦始皇發明皇帝這個稱號以來，沒有那一個朝代的皇帝會被人用官家稱呼，皇帝都是官家了，那麼皇權的地位可想而知，這也是之前我們說主戰主和說的形勢已經變化，建國之初，皇帝有把握能壓得住武將，所以可以用那些武將去擴張土地，消滅敵人，但一旦進入王朝的穩定期，後面的君王就不一定有那樣的威望了，君不見前朝玄宗皇帝，如此雄主不也發生了安史之變嗎。”

 “哦？小友這還提醒本官了。當初的安祿山不就是楊貴妃的乾兒子嗎？”

 “所以，我那個乾孃不是壓根進不了宮內嗎？同理的太師想過沒有，貴為一國之君的官家，為什麼連一個喜歡的女人都沒有辦法接入宮中？趙飛燕、趙合德兩個公主府舞女出身，不也成為了漢朝的皇后和貴妃嗎？更不要說搶奪自己兒媳婦玄宗皇帝，搶奪嫂子，弟妹的李世民這些人，這不就是皇權的衰落嗎？”