第345章 年省考聯考覆盤：河南市級行測

 省考聯考之後，很多同學發現了這樣一個怪圈：答案一看就會，真題一做就廢。在省考行測裡，真正意義上做不出來的題很少，大多數錯題都是受迫性失誤。 

 行測命題的初衷就是壓力測試，考生既要保證正確率，又要保證答題速度。大多數考生的錯題並非源自考點本身，而是兼顧時間的被迫失誤。 

 在備考時得心應手，到了考場汗流浹背，並不是行測的備考沒用。因為在公考行測的備考裡，天然就比申論多了一環。行測作為客觀題，需要在掌握考點的基礎上根據考題快速選出解法。一旦切入點錯誤，回過頭來不僅耗費時間，還會加劇緊張情緒。 

 單純的考點識記很簡單，明確“題眼”後的解題也不難。行測真正難的在於怎麼根據考題找到對應的解題思路。學到的解題方法不少，怎麼迅速地從自己的工具庫裡掏出合適的工具，這是行測既快又好的關鍵。 

 行測這種解題的“對準能力”單純靠刷題得不到，通過堆砌學習資料也行不通。效率最高且效果最好的方法就是覆盤，尤其是對真題的覆盤。 

 在接下來的時間裡，我們會以覆盤的形式對國考及各地省考的真題一一拆解，期間會穿插考題對應的原考點及解題思路，以期實現行測備考的真正有效。本文為覆盤第一期，真題來源於2024年省考聯考河南卷言語理解題型。 

 解題思路：從邏輯上講，文段兩句話表達出來兩個邏輯指向，第一句話是給出漢語溯源這個論述對象，第二句話表達漢語溯源探明真相的正確方法。而作為並列表述的“層層深入”就是對這一方法的解釋說明。可以看出，四個選項只有C選項才是“層層深入”的近義詞。 

 對應考點：邏輯填空對應關係。 

 考點回顧：對應關係分為四種：解釋、反義、並列、遞進。在解釋關係裡，前後文為空白項的解釋。例如，“層層深入”對應解釋“抽絲剝繭”。反義關係裡常用選擇、否定、轉折、變化等鋪墊。並列關係常用語氣連接詞或者頓號等符號提示。遞進關係常見語態是逐步加重或者減輕。