第三十三節開課（一）

……

三分鐘後陳瀟到了七號倉庫。

“不是吧，那個教室這麼小，這個倉庫這麼大！希望裡面的東西不多。”

陳瀟站在倉庫前面說道。

這個倉庫的大小差不多是那個教室的十五倍。

陳瀟打開完倉庫後又一句驚歎。

“我滴娘啊！這麼多東西都要塞到那麼小一個教室去啊？這怎麼可能做到！這裡有不多東西我還搬不動啊！”

這個倉庫裡塞的滿滿的有一些地方還連光線都透不過去。

“系統建議，宿主可以把這些都裝到系統空間內。”

“系統空間有這麼大?”

“是的，標準系統空間的最大容納是一個星球。”

“那我是不是可以把一個星球直接裝到系統空間內?”

“理論上是可行的，但實際是做不到的。”

“為什麼？”

“因為將物體裝入系統空間內時需要同時打開空間傳送門將物體傳送到原先預備的空間內，而打開的空間傳送門大小與需要裝入的物體大小有關，而如果空間傳送門開的大到超出系統運算範圍就會失去控制，如果空間傳送門失去控制該空間傳送門就會變成空間黑洞，系統的標準運算範圍為七個星域單位，而星球的運算範圍至少需要十二個星域單位（提示：一個星域單位為十的一百五十次方）”

“那要是用了一些特殊手段呢？比如把星球縮小然後裝入呢？”

“宿主，運算範圍我們一般都是指運算質量，不是指體積，多數縮小技術都只能做到縮小體積縮小體積我們只需要將物體所佔的空間大小改變，而如果縮小質量需要改變物體的粒子數等微小物體，這個過程中可能會在一定程度上改變縮小物體的組成結構從而導致物體解體，而且在空間傳送過程中系統需要在系統空間內模擬出原物體存在空間的重力以防因重力的改變而導致物體發生變形……”

“你說了怎麼多其中許多東西我也聽不懂還是先把東西都搬走好了。”

陳瀟在和系統對話的過程中已經開始將東西開始裝到系統空間內了。