第21章 作文TOP3

 因為歷史課本上的內容就算老師不講，陳揚自己也能看明白，唯一有點難度的地方是背下各種歷史事件的發生年代。

 第四節是語文課。

 上課鈴響後，王正軍走進了教室，他雙手捧著昨晚晚自習上交的那些作文本。

 起立問好，同學們重新坐下之後，王正軍拿起了三個作文本放在了一邊。

 “昨天的作文我看過了，我要表揚咱們班的三位同學，他們的作文質量很高，遣詞用句都十分優秀，我都給了90以上的分數。”

 這位王老師有個習慣，就是在每一次作文過後，都會挑出全班的top3進行表揚。

 陳揚有些吃驚，忍不住對何建軍小聲道：“哎，王老師不用睡覺的嗎？昨晚剛寫的作文，全班加起來幾十篇呢，他這麼快就都看完了？”

 何建軍微微扭頭看了一下陳揚，但沒吭聲，那表情好像是在說：剛才跟你說話你不搭理人，現在也別想我搭理你！

 講臺上，王正軍繼續道：“第一篇是張軍同學的作文，對應題目《這裡的景色獨好》，他這篇文章抓取的是城市裡環衛工人們在烈日下辛勤工作的場景，他通過周圍的環境描寫來襯托人物們各自的心情，描寫十分恰當且到位，90分！”

 得到王老師的表揚和肯定，張軍的心裡頓時有些得意，不過他臉上還是一副謙虛的模樣，只是這股謙虛明顯有點假。

 對於張軍受表揚，陳揚一點反應都沒有，反而是周琳身邊的吳珍妮表情反應巨大。

 “王老師長沒長眼睛？這種人也給90分？”吳珍妮撇嘴嘟囔，眼神十分不屑。

 周琳聽見吳珍妮這麼說，便馬上在課桌下碰了碰吳珍妮，意思是讓她小點聲，別讓王老師聽見了。

 “第二篇是葉詩琪同學的文章，他描寫的是豐收季節，農民伯伯收穫時的喜悅場景，整篇文章比喻貼切，用詞生動，我給出了92分！”王正軍朗聲說著。

 受到表揚的葉詩琪臉上雖然異常平靜，但心裡還是有點高興的。

 因為在作文上她的發揮不是很穩定，這次能拿92分，多少有點出乎她的意料。

 何建軍心裡替葉詩琪感到高興，忍不住還瞥了一眼陳揚，眼神就好像在說：瞧，我們家詩琪很厲害吧！