第274章 淺談

 李安在後面安靜的聽著，只是不時的插幾句。 

 聽著兩人閒聊，李安也大概知道一些文炎敬的情況。 

 文炎敬的出身和原本的李家差不多，甚至還略有不足。 

 李家還能供李富讀書，文家可沒打算供文炎敬讀書。 

 文炎敬是家中長子，之所以能夠讀書，還是機緣巧合。 

 文炎敬很有志氣，不甘心辛辛苦苦忙活一年，卻連最基本的填飽肚子都做不到。 

 聽人說讀書才能改變命運，文炎敬就下定決心要讀書。 

 家裡根本供應不起，文炎敬就經常去村子不遠的私塾去偷學。 

 後來被私塾的教書先生髮現了，考驗了一下，見文炎敬十分聰慧，起了愛才的心思，讓文炎敬跟他蒙學。 

 那時候文炎敬都已經十四歲了。 

 正是因為讀書的晚，去年文炎敬才參加了縣試，而且還奪得了案首。 

 雖然劇中沒提，但是原著小說中卻有提及，文炎敬最後可是做了宰相。 

 李安突然發現，文炎敬的經歷和結局，簡直妥妥的主角模板啊。 

 聊著聊著不免聊到了押題上，當文炎敬說出自己的觀點，盛長柏和李安對視一眼，都能從對方眼裡看出驚訝之色。 

 盛長柏壓下心裡的驚訝，問道：“士高兄，你為何覺得這次鄉試的考題會和西夏有關？” 

 他和李安也私底下討論過鄉試策論題的事。 

 兩人都認為有不小的幾率會和西夏有關。 

 但是文炎敬能夠想到這些，就讓人十分驚訝了。 

 倒不是懷疑文炎敬的能力，雖說李安知道文炎敬來年會試落榜，但是從之前閒聊中，能夠看出文炎敬的才能。 

 不然兩人也不會和文炎敬聊這麼久。 

 之所以驚訝，是因為消息不對等。 

 古代消息可是十分閉塞的，就像西夏的小皇帝親政這種事，和普通百姓也沒多大關係，因此民間根本沒多議論。 

 議論的多是一些朝中官員，和一些官宦人家出身的讀書人。 

 因為他們比普通人知道的更多。 

 別以為科舉盛行，好似十分公平一樣。 

 事實上，任何事情都不會有絕對的公平。 

 盛紘是從五品的官，李安也有個做官的老師。 

 別的不說，朝中邸報他們每一期都能看到。 

 邸報和後世的報紙差不多，上面刊印著朝中的一些決策和政策，還有一些關於邊境的消息。 

 科舉說到底是選拔官員的，別的都好說，像佔比最大的策論，題目或許和當下時政無關，但是在答題的時候卻要結合當下時政和朝廷的一些政策。