努力練琴佐老師 作品

第145章 這我學個屁啊!

 宋歌和張宇兩人就這麼蹲坐在樂團的門口,雙手抱頭,目光中滿是茫然,以及一點點世界觀破碎的懷疑人生。

 他們怎麼想都沒有辦法相信他們剛剛所經歷的一切。

 其中以張宇為主。

 他到現在都還沒有從陳秋小提琴水平超過自己的震撼中緩過神來,他不停地抓撓著自己的腦袋,雙目發直,自我懷疑道。

 “我不是國內冠軍嗎?我的水平實力在年輕人裡面不說第一,也最起碼能夠有前十的水平吧?剩下來的人應該都是小提琴專業,在其他地方比賽吧?所以,到底為什麼啊?為什麼那個指揮水平能這麼強……喂,宋歌,你是怎麼回事?”

 “我?”

 宋歌也同樣抱著自己的腦袋,用力揉搓著自己的頭髮,同樣帶著一點點迷茫的神色開口道。

 “我也不知道啊,那個陳秋指揮究竟是怎麼聽出來我的演奏和我平常練習的不一樣的?為啥啊,他為啥能聽出來這個啊?我不理解……”

 “聽出來你的演出和平常演奏的感覺不一樣?你確定?這怎麼聽出來的?”

 原本有點沮喪的張宇,聽到這句話的時候,一時間大腦都有些空白。

 可是下一秒,不知道為何,他卻又感覺到了一絲絲的釋然。

 “不過如果是陳秋指揮的話,好像也不是不能接受?畢竟他的小提琴也那麼強……”

 雖然耳朵好和小提琴強這兩者幾乎完全不挨著。

 但是張宇的潛意識卻讓兩者聯繫在了一起。

 如果被一個外行人給擊潰可能有點難受,甚至會感到絕望,自我懷疑。

 可如果被一位同專業的天才擊潰,那麼就不會那麼難受,最多會覺得自己的表現不夠完美,自己之後還是有能力擊潰那位同專業天才的。

 因此,張宇不由得鬆了一口氣,對著宋歌笑著道。

 “嗨,不就是耳朵好嘛,這個說不定就是人家的天賦呢,對不?我記得學指揮的,他們耳朵的要求應該是所有專業裡面排行第一的吧?指揮作曲專業的視唱練耳要求特別高,因此他耳朵好點其實也很正常。”

 “很正常嗎?”

 看著似乎已經從失敗中走出來的張宇,宋歌並沒有說什麼,只是依舊低頭。

 他感覺這並不正常。

 陳秋的專業水平很高,很高。

 或許正如同他之前從網上找到的消息一樣,海城音樂學院學生樂團能夠達到現在這個地步,最重要的就是陳秋。

 陳秋幾乎以一己之力推動整個樂團的發展。

 不過雖然陳秋指揮的能力很強,但是如果樂團裡沒有幾個支柱的話,那麼這個樂團也沒有辦法支撐起來的。

 如果這麼說的話,坐在陳秋身邊最緊密的兩人,應該便是這個樂團的支柱了。

 而其中一人,就是剛剛問自己問題的那位女生,也就是一開始從他倆之間走過的那位女生,應該便是樂團的管樂首席。

 至於另外一位不怎麼說話,總是低著頭沉思,充斥著高冷氣質的男生,他便應該是樂團的絃樂首席,可能也是樂團的總首席。

 陳秋指揮他自己直接站出來,指導張宇的小提琴,而並沒有讓那位絃樂首席出來,很明顯是那位絃樂首席手上真的有東西。

 因此……

 宋歌看著心情逐漸轉好的張宇,有點猶豫,不知道自己應該不應該告訴他。

 樂團裡可能能擊敗他的,並不僅僅只有樂團指揮,還有樂團首席,甚至樂團第二小提琴首席也能擊敗他。

 不過看著張宇傻樂的模樣,宋歌搖了搖頭,並沒有多說什麼,只是起身,略顯無奈地拍了拍他的肩膀,隨口道。

 “算了,不想這麼多了,我們先走吧,先回學校,學校樂團的事情先放一邊……對了,我等下去琴房,伱呢?你回宿舍還是一起去琴房?”

 “我?”

 張宇看著身邊的宋歌,沒有任何猶豫地直接開口道:“我肯定也是去琴房,但是我去我老師的琴房練,老師給了我他的琴房鑰匙,我就不去搶琴房了,你等下自己直接去找琴房吧,不用管我。”

 “嗯,好。”

 宋歌聽到這句話懶得多說什麼。

 張宇已經不知道多少次習慣性向他們所有人炫耀他的老師琴房鑰匙了。

 因此,他只是隨意地揉了揉自己的胳膊,活動了一下自己的關節,準備先行回到學校。

 學校樂團的實力遠超了他的想象,他感覺自己如果後面想要在學校樂團裡面拿到一個比較不錯的位置,那麼自己可能還需要做更多的努力。

 兩人就這麼一前一後地向著學校方向走去。

 在他們去學校的時候,一位很明顯並不是音樂學院的女生從他們的身邊經過。

 在走到他們兩人身邊的時候,那位女生頓住,對著兩人問道。

 “你好,請問你們是海城音樂學院的學生嗎?”

 宋歌抬起頭看了一眼那人,略微點頭。

 可他還沒有開口,張宇便率先道:“對的,我們倆是海音的學生,怎麼了?你是想要去找我們學校嗎?剛好我們也準備回學校,順路,要不我們帶你一起去?”

 “不,不用了,我不是去找海音的,海音的地圖其實很好找,我是想找……”

 那位女生立刻搖頭,隨後從自己的手機上翻動了一下,對著兩人問道。

 “我想找海音和聲交響樂團排練音樂廳,應該是叫這個名字,請問你們知道在哪嗎?地圖上沒有標記,我去了一趟海音的音樂廳都沒有找到。”

 “海音和聲交響樂團排練音樂廳?”

 張宇愣了愣,他一時間也沒有反應過來這個是一個什麼樣的地方。