第186章 風雲匯聚

 “指揮之間的見面交流？這個有什麼用？”

 陳秋一邊翻閱著手中的時間表，一邊隨口問道，

 “大家不都是各自演奏各自的內容嗎？有什麼需要額外注意的東西嗎？”

 “準確講，這個應該是將各自樂團演奏的曲目給拿出來，確定一下彼此演奏的曲目有沒有重複撞車的，然後看看演奏的順序有沒有什麼需要協調的地方。”

 李安國平靜地開口道。

 他走到陳秋面前，指著陳秋手中的時間表，特別是指著上面交響樂演奏的時間，對著陳秋道。

 “九校聯賽的交響樂比分同樣是積分制的，也就是說並不是一次決勝出勝負然後晉級的，因此相比較之前那種依次晉級的比賽而言，如何獲取更多的分數就尤為關鍵，特別是對於我們這些想要奪冠的隊伍來說更是如此，我們要儘可能避免和華國以及央中音樂學院的碰撞，以此來獲得更多的分數。”

 “避免碰撞？為什麼？”陳秋皺眉，略微有些不解，“我們並不虛他們啊？”

 “並不是虛，而是怕螳螂捕蟬黃雀在後。”

 李安國教授搖頭，他對著陳秋解釋道，

 “如果我們兩個學校相互碰撞後，我們同時被打了一個不高的分數，可能當天沒有能夠超過我們的分數出現，但是比賽是分三天舉行的，說不定第二天就會出現其他的什麼學校，通過與那些弱隊的對比，獲得了一個比我們更高的分數，這對於我們而言，對於我們三家而言，都不是一個什麼好消息。”

 “所以……交響樂團的比賽中，我們都是儘可能三家分配在三天進行演出？”

 “嗯，正是如此。”

 李安國教授點頭。

 他重新回到自己之前的位置坐下後，對著陳秋緩緩道。

 “我們亮出彼此的曲目單後，是讓其他的幾所學校選擇，究竟去和誰在同一天進行演奏，我們也同樣需要對其他學校的水平有一個考量，決定演出的策略，這個是這一次的會議主要目的，但是並不是會議的全部目的。

 你要知道，這次會議上不僅僅只有我們十幾個學校的指揮，還有所有的評委也在，和評委之間的交流討論也是一件很重要的事情，當然這並不是什麼提前洩露題目或者拉近關係，這僅僅只是讓評委對這一次的演出能提前做好準備，回頭評判演出更為公正寫，因此，這一次的會議很重要，你要做好準備。”

 “我做好準備？”陳秋看向李安國教授，疑惑道：“李安國教授你不來嗎？”

 李安國教授搖頭：“我不來，我這一次只是帶隊老師，並且我就算去了，大概也和你一個人沒有什麼區別，所以有沒有我都一個樣，這一次只能靠你自己。”

 陳秋沉默片刻後，點頭道：“明白了。”

 他繼續看看著手中的文件，查閱著上面的比賽安排。

 和之前所瞭解到的差不多，鋼琴小提琴比賽是被拉得最開的一個。

 並且他們所採用的是積分淘汰混合制。

 也就是說除了淘汰之外，他們最終決定出來的冠軍，並不是最終決賽演奏最好的人，而是在整場比賽中發揮最好的人。

 這也就對演奏者的要求更高，他們必須儘可能讓自己每一場的發揮都更為完美，而不是將自己的籌碼全部都放在最後的演奏上。

 而似乎是惡作劇，又或者玩笑。

 在正常決賽交響曲演奏樂團的選擇上，除了武城愛樂樂團之外，各家的演奏者還可以同樣選擇他們自己家的交響樂團。

 這一點很有意思。

 陳秋看著這個饒有興致的點了點頭。

 如果使用自己家樂團的話，那麼他們的演出就相當於有一次提前的預演。

 也算是同樣將決賽提前進行。

 算得上是有利有弊。

 主要看個人的選擇。

 不過如果陳秋是其他學校的演奏者的話，肯定是不希望使用自家樂團的。

 說到底，學生樂團還是學生樂團，他們就算再強也只是學生樂團，沒有辦法和職業樂團比的。

 就更不要說和武城排名第一的武城愛樂比較了。

 就好像陳秋他讓現在他手下的樂團所有人全體爆種，也很難贏下海城交響樂團那樣。

 這是演奏者硬實力上的差距，和指揮無關。

 除了這些熱門項目之外，其他的比賽演出就顯得簡單了許多，就是正常的淘汰賽，決勝出最後的冠軍。

 比較有意思的一點是，陳秋居然發現了音樂教育和音樂學的比賽。

 音樂教育的比賽是教師職業技能比賽，給市民上音樂課。

 音樂學的比賽就是考試了，沒啥好說的。

 看著這些內容，陳秋對著李安國教授點了點頭，開口道。

 “行，我知道了，我會處理好後面的指揮交流的。”

 “嗯，那麼就靠你了。”

 李安國教授對著陳秋笑了起來。

 只是可惜，或許是長久繃著臉的緣故，他笑起來的時候略微有些驚悚，讓陳秋很難評價。

 不過李安國教授也知道自己笑起來不好看，便和陳秋打了個招呼，直接離開了陳秋的房間。