努力練琴佐老師 作品

第190章 秦弦的【和聲】華彩

 音色,變了……

 如同風起一般,吹散漫天黃沙,露出了其隱藏在音樂之下的真面目。

 眾人的視線不由得一凝,死死地盯著秦弦不放,喉結不由得上下顫抖。

 他們聽到了一個一個很巧妙的聲音!

 音樂的色彩,在秦弦的小提琴聲音出來的那一剎那,便發生了變化。

 之前可能整體的色彩塑造偏向於保守,整體而言更為古典主義,音樂的表達上也給予了特別多的空隙,不會表現得特別強硬。

 但是現在,在秦弦手中琴絃顫抖的那一刻,一切的色彩便得到了昇華。

 就如同燈光打在畫布之上,光線在紙上反射,將原本平淡的色彩變得絢爛。

 而這股絢爛,在舞臺下眾人聽到的那一刻,感覺瞬間變得不同。

 眾人相互看了一眼,瞳孔甚至產生了些許顫抖。

 “哇哦,這個,這個小提琴?你們聽到了嗎?這個聲音好棒!”

 評委席上的一位評委眼睛都亮了,他伸手指著秦弦,對著眾人壓低聲音激動道。

 “這個聲音真的太漂亮了!陳秋帶著樂團演奏出432hz的樂團的時候,小提琴並沒有和樂團一樣,演奏432hz,而是稍微調高了一點頻率,將主奏小提琴的音色變得透亮,我喜歡這個聲音!”

 “我也喜歡。”另外一個評委,格外滿意地看著秦弦,摸索著自己的下巴,如吟詩一般緩緩道,“他的音色就彷彿森林之中的小屋屋簷上,掛著的一盞明燈,給予旅者些許的安慰,很漂亮的音色,很……不學生的音色。”

 這位評委最後用了“不學生”這個詞來形容秦弦。

 原本他以為陳秋以及他手下和聲交響樂團的演奏就很有驚喜了,回頭主奏小提琴出來的那一刻可能會更漂亮一點,但是大概也漂亮的有限。

 畢竟說到底還是學生……

 就算陳秋他手下和聲交響樂團的水平有點超越學生了,就算這群人是職業交響樂團。

 那麼他們演奏成陳秋他們現在這個樣子也已經算是所有的職業演奏者之中非常漂亮的一批了。

 在這種情況下,主奏小提琴配合進來後,他們又能漂亮成什麼樣呢?

 大概能和現在持平就算是非常不錯的表現了。

 至於讓音樂更上一層樓?

 開什麼玩笑!

 他們的配合怎麼可能做到這一點?

 這個是在場幾乎所有人聽到陳秋帶著樂團演奏之前的想法。

 這是一支沉穩,帶有陳秋色彩的樂團,一支擁有著他們自己特色的樂團。

 怎麼想怎麼感覺這支樂團樂團都已經完整了,小提琴的插入很難讓音樂更加出彩。

 可是誰都沒有想到。

 秦弦小提琴的出現,居然是樂團的最後一塊拼圖。

 他不僅將音樂之中所留下的空白填補,甚至將音樂的色彩向上攀升了整整一節。

 這個音樂的表現力直接爆棚,也打破了眾人對於音樂的理解。

 這個小提琴,有點東西的啊?

 眾人看著秦弦的目光都不一樣了。

 如此漂亮的小提琴……

 有一說一,他們感覺秦弦去參加小提琴的比賽都沒有什麼問題了。

 不,不是參加比賽沒有問題。

 而是秦弦拿到小提琴比賽的冠亞軍,沒有什麼問題。

 就目前秦弦所表現出來的水平,如果放到小提琴決賽上讓大家去評分。

 他們也絕對會給出一個特別高的分數來。

 不管是古典的感覺,又或者是莫扎特的感覺,再或者是音樂的色彩,架構,表達……

 你所能想到的任何一個評分點,秦弦都做到了極高的層次。

 就是你可以給他扣分,可是你所能給秦弦扣的分數,也差不多就只有吹毛求疵的要求,才能扣出那麼多的分數。

 如果將這一次九校聯賽單純當成一次學生比賽來看。

 如果只是用學生的水平來衡量秦弦。

 那麼很明顯,在這樣的評分標準之下。

 秦弦根本不會給你那麼多的扣分機會。

 眾人看著秦弦的目光,幾乎每一個人所表達出來的,都是驚歎。

 昨天央中音樂學院的那位鋼琴系學生就足夠驚歎了,他們想不到秦弦居然能這麼的讓人驚歎。

 眾人的視線之下,秦弦的手指在琴絃上快速跑動,手中的琴弓拉的又穩又準,每一個音所展現出來的美感就如同一汪泉水一般,順著他的琴弓,流淌入舞臺之下,灌滿整間音樂廳。

 音樂美的讓所有人的視線都聚集在他的身上,不敢有半分脫離。

 他們恨不得將秦弦印刻在他們的腦子裡一般,將其吞噬。

 充斥著侵略感。

 然而,秦弦卻彷彿什麼都沒有感覺到一般,平靜地將手指放在自己的琴絃之上。

 他的目光沒有與任何人接觸,只是平靜地沉入音樂之中。

 沉入自己的內心之中。

 他從很早之前就一直在思考。

 自己的音樂是什麼。

 自己為什麼要學習音樂。

 音樂,究竟又能給自己帶來什麼?

 他其實一直都是比較迷茫的。

 在還沒有考入海城音樂學院之前,音樂對他的作用,就是努力練琴,考上海城音樂學院,拿到碩士文憑,博士文憑,出來後去其他的音樂學院或者留校當個音樂老師,過完這一生。

 雖然可能感覺有些枯燥,但是能輕鬆的與音樂過完一生,其實也還蠻幸福的。

 當時,他是這麼想的。

 可是沒有想到,在考入音樂學院之後,音樂就從原本的職業方向,變成了痛苦。

 他的老師一直在給他佈置特別多特別多,他每天醒來後就是要新練習的作品,睡覺的夢裡甚至都在想自己還缺幾首作品沒有練完,回頭音樂會怎麼辦。

 他找不準音樂的方向,他的成績也在這個時候一落千丈。

 直到陳秋的出現。

 陳秋的出現告訴他,他的音樂很有意思,他能演奏出非常好的音樂出來。

 不過和老師所告訴他的不同。

 陳秋並不需要秦弦的服從,他也不需要秦弦跟著他的方向去演奏。

 他所需要的,就只有一點。

 那就是秦弦他自己的想法。

 演奏出他自己的想法來,然後陳秋會配合他。

 從那個時候開始,秦弦就開始進入了第三階段,屬於他自己的階段。