第3章 五花八門的系統

    難怪所有主課老師經常掛在嘴邊的一句話是:“你們體育老師有事情，這節課我來上。”

    體育老師每到上課的時候都有事情，如此平易近人，善解人意，敢情是因為他有謙讓系統，經常動不動就把自己的體育課讓出去了。

    破案了！

    再比如項北飛的物理老師覺醒的居然是“催眠系統”，上一節課他也成功完成了任務:

    【成功讓9個學生入睡，催眠值+9】

    物理老師講課乾巴巴的，就像唸經一樣，還喜歡把課安排在下午第一節上。

    他的學生上物理課聽得昏昏欲睡，學生還以為自己沒有學物理的天賦。

    現在想想，物理老師真是心機啊！

    “把你的手機交出來！”

    項北飛正想著，前面的教導主任忽然對一名高三學生喝道。

    那名學生不情願地把手機掏出來。

    “我是為你們好！上學就上學，怎麼可以隨便帶手機進學校？這樣很容易影響到學習的，你們年紀還小，很容易被網絡上的花花綠綠迷住。”

    教導主任語重心長地教育著那名學生。

    可是項北飛卻看到教導主任的系統界面:

    【宿主:趙剛】

    【n級，沒收系統】

    【境界:御氣後期】

    ……

    【你沒收了一名學生的手機，沒收值+1】

    敢情教導主任喜歡沒收學生手機，純粹就是為了他的沒收系統！

    這種系統，不去當城管的話，來當教導主任也不錯。

    當然並不是所有的老師都有和自己職業相關的系統，有些老師覺醒的系統並不和職業掛鉤，比如隔壁班的語文老師，覺醒的系統是【吃虧系統】

    每吃一次虧，他的精神力就變強一點。

    而語文老師竟是御氣後期的精神系強者。

    每個人覺醒的系統最終都是為了實力，有些系統會增強人體的敏捷、速度或是力量，自然也有人會增強自己的精神力，靈魂強度等等。

    項北飛越看越覺得新鮮，這個平行世界的每個人都有自己的系統，每個人的系統都決定了他們的性格和行事風格。

    很多時候大家去做一件事，似乎都是為了完成系統任務而做，也不一定是自己本意。

    有時候你看見對方被你氣得暴跳如雷，你以為自己佔便宜了，實際上對方只是因為系統的緣故，有意讓你佔便宜罷了。

    當然除了項北飛以外。

    其他人都不會知道別人的系統，所以大家研究一個人也只能靠猜測。

    可是項北飛，卻可以把對方的系統任務看得清清楚楚。