第三百六十二章 成績下滑得原因

中午休息的時候，華志安將童美婷和王美玲的本子都拿了出來，看了看她們幾篇文章，他發現童美婷的文章確實細膩、真摯，越看越有韻味，而王美玲的就差遠了。

　　看來不同的人生、不同的閱歷，寫出來的文字確實不一樣。

　　華志安看完之後，忽然興致來了，將其中一篇寫星星的文章略作修改，就以童美婷的筆名婷雨觀荷發表了出去。

　　文章發表之後，華志安就沒有去管理，就去忙了。

　　現在班級已經形成了一個良性的循環，不需要他在班上監督，班級的紀律都很好，現在要做的就是培養不同的學生不同的興趣愛好。

　　而且學生們通過廣泛的閱讀，已經培養起屬於自己的興趣愛好，只要華志安經過適當的引導，他們就能夠按照自己的設想，努力奮鬥。

　　時間匆匆，一晃這個學期就進入了尾聲，於是大家又是為了期末考試做準備了。關於班級的情況，華志安不需要煩心，但是自己的女兒他不能不操心了。

　　女兒安安現在才一年級，所以很不穩定，只要華志安不去督促，她就會貪玩，學習成績就會下降。

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　　有一段時間，梅西學校裡有事，華志安有幾晚沒有回家，安安就交給外公外婆管理。

　　安安見爸爸不在家，媽媽又在管理飯店，就開始不聽外公外婆的話，而且還騙他們說作業做完了，其實什麼都沒做。

　　李肇和趙一花有點溺愛孩子，既然孩子說作業做完了，那就做完了，於是帶著她出去玩，又加下面小區規劃，遊樂設施增多，安安就玩得不亦樂乎。

　　所以那幾天她都沒有學好，成績自然在下降。

　　此時安安的班級，俞成華使用了華志安的教學方法，將學生的層次進行了劃分，然後定點施教，極大的提高了學生的成績。

　　所以別人的成績在上升，而安安的成績在下降。

　　一開始俞成華和華志安都沒有察覺到，畢竟平時學習，只是做作業，也不考試，成績略有下降，大家都不清楚。等到課文上完了，老師進行小測驗的時候，安安居然掉到了第二檔次。