風嘯木 作品
第588章 科舉的新變化（一）
韓翠柏對奏疏上的內容極為深刻，這可是他熬了數個月時間，一點點改進而來。
他不需要看資料，直接介紹道:“陛下，這次科舉只保留文、策、數三科。
這是禮部從吏部調來數據，經過研判之後發現，這三科成績高的進士，他們能做好本職工作。
科舉是為國選才，這三科能讓人才脫穎而出。
文、策兩科答案較為主觀，沒有標準答案。考生想要作弊，幾乎不可能。
數科有標準答案，但檢驗方式非常簡單。
數學這一門學問，不會就是不會，哪怕有人背下答案，他也無法偽裝成數學天才。
禮部聽取考生與各個衙門的建議，再結合都察院調查的案件。
發現主科與副科之間，考察的內容不同，特別是副科中榜，只需要一科的學問。
這存在大量的徇私舞弊現象，近些年選拔的人才，也集中在某幾個家族。”
韓翠柏說到這裡，他略微停頓了一下。
他從改革之初就知道，皇帝蘇河想要改革科舉，某些衙門門閥化，這是皇帝蘇河不能容忍的事。
例如之前科舉專門有一科，考察舉人對於官場事務的處理。
這有利於官宦子弟，他們可以輕鬆獲得，官場之中的隱秘。
這也讓其他考生，迫不得已去拜官員為師，或是給官員當師爺。
他們體驗官場的種種情況，同時提前就形成了師徒關係，開始拉幫結派。
前年科舉，法科這一門課，百分之八十的考生被六個家族壟斷。
最終引發大量考生不滿，惹得皇帝蘇河震怒，掀起了大案。
這其中的徇私舞弊方法很巧妙，科舉考察極為隱秘的法學知識。
正常的考生無法瞭解，只有四個家族提前瞭解這種知識。
要不是這些人太貪心，也不會暴露的太迅速。
科舉經過這麼多年，為國選拔了大量的人才，但其中一些弊病，也開始大量顯露出來。
韓翠柏瞬息之間，收束了自己紛亂的念頭。
“陛下，這次科舉的改革，主要是取消副科，讓科舉變得更公平。
考中的進士，他們統一前往國子監學習。
在國子監那裡，學習官場中的知識，同時參與另一場大考。
新科進士有當官的資格，彈曲什麼衙門當官，要看這些人的能力。
例如大理寺、刑部、都察院的某些職位，會考察這人的法學知識。
工部和醫部的某些職位，會考察這些人的專業知識。
科舉不再考察考生這種知識，由各個衙門專門考核。
根據不同的職位，考驗不同的內容，這也能讓人才各盡其用。
哪怕是刑部，也不需要人人都對《大華律》極為了解。
我們同時還打通了文武之間的壁壘。
與科舉改革同步進行的是武科取消。
大都督府近些年都從軍校和軍隊選拔人才，武科基本廢棄，這次將隨著科舉改革徹底取消。
考中進士的人才，他們只要符合各個衙門招錄的條件，都可以報名，其中就有大都督府。
大都督府可以直接從進士裡，招募符合要求的人才。
這能讓優秀人才，進入到大都督府，增強軍隊的實力。”
禮部尚書韓翠柏一口氣介紹完，這次科舉的主要改變。
這次最大的改變不是科舉，而是進士的分配。
文官勢力，藉著武科取消的機會，推動進士入大都督府。
軍官轉業成文官，在文官之中形成一股新勢力。
文官藉著這個機會反擊，在軍方之中也形成一股文官勢力。
大都督卻沒有激烈的反對。
他們負責考核進士，不符合要求的人，根本無法進入大都督府。
大華皇家軍隊，也不是區區幾名進士就能攪亂。
皇帝蘇河聽完韓翠柏的介紹，他向眾位大臣問道:“針對這次科舉改革，眾位愛卿有什麼意見。”
內閣大臣錢明義起身看向禮部尚書韓翠柏問道:“韓尚書剛才沒有說明科舉錄取進士，是否還是按照各省名額錄取。”
韓翠柏立刻回應道:“錢大人，大華帝國各省教育資源不均，考生實力差距過大。
東南地區落榜的舉人，他們的學識很可能比西北地區的進士還強。
他不需要看資料，直接介紹道:“陛下，這次科舉只保留文、策、數三科。
這是禮部從吏部調來數據，經過研判之後發現，這三科成績高的進士，他們能做好本職工作。
科舉是為國選才，這三科能讓人才脫穎而出。
文、策兩科答案較為主觀，沒有標準答案。考生想要作弊，幾乎不可能。
數科有標準答案，但檢驗方式非常簡單。
數學這一門學問，不會就是不會，哪怕有人背下答案，他也無法偽裝成數學天才。
禮部聽取考生與各個衙門的建議，再結合都察院調查的案件。
發現主科與副科之間，考察的內容不同，特別是副科中榜，只需要一科的學問。
這存在大量的徇私舞弊現象，近些年選拔的人才，也集中在某幾個家族。”
韓翠柏說到這裡，他略微停頓了一下。
他從改革之初就知道，皇帝蘇河想要改革科舉，某些衙門門閥化，這是皇帝蘇河不能容忍的事。
例如之前科舉專門有一科，考察舉人對於官場事務的處理。
這有利於官宦子弟，他們可以輕鬆獲得，官場之中的隱秘。
這也讓其他考生，迫不得已去拜官員為師，或是給官員當師爺。
他們體驗官場的種種情況，同時提前就形成了師徒關係，開始拉幫結派。
前年科舉，法科這一門課，百分之八十的考生被六個家族壟斷。
最終引發大量考生不滿，惹得皇帝蘇河震怒，掀起了大案。
這其中的徇私舞弊方法很巧妙，科舉考察極為隱秘的法學知識。
正常的考生無法瞭解，只有四個家族提前瞭解這種知識。
要不是這些人太貪心，也不會暴露的太迅速。
科舉經過這麼多年，為國選拔了大量的人才，但其中一些弊病，也開始大量顯露出來。
韓翠柏瞬息之間，收束了自己紛亂的念頭。
“陛下，這次科舉的改革，主要是取消副科，讓科舉變得更公平。
考中的進士，他們統一前往國子監學習。
在國子監那裡，學習官場中的知識，同時參與另一場大考。
新科進士有當官的資格，彈曲什麼衙門當官，要看這些人的能力。
例如大理寺、刑部、都察院的某些職位，會考察這人的法學知識。
工部和醫部的某些職位，會考察這些人的專業知識。
科舉不再考察考生這種知識，由各個衙門專門考核。
根據不同的職位，考驗不同的內容，這也能讓人才各盡其用。
哪怕是刑部，也不需要人人都對《大華律》極為了解。
我們同時還打通了文武之間的壁壘。
與科舉改革同步進行的是武科取消。
大都督府近些年都從軍校和軍隊選拔人才，武科基本廢棄，這次將隨著科舉改革徹底取消。
考中進士的人才，他們只要符合各個衙門招錄的條件，都可以報名，其中就有大都督府。
大都督府可以直接從進士裡，招募符合要求的人才。
這能讓優秀人才，進入到大都督府，增強軍隊的實力。”
禮部尚書韓翠柏一口氣介紹完，這次科舉的主要改變。
這次最大的改變不是科舉，而是進士的分配。
文官勢力，藉著武科取消的機會，推動進士入大都督府。
軍官轉業成文官，在文官之中形成一股新勢力。
文官藉著這個機會反擊，在軍方之中也形成一股文官勢力。
大都督卻沒有激烈的反對。
他們負責考核進士，不符合要求的人，根本無法進入大都督府。
大華皇家軍隊，也不是區區幾名進士就能攪亂。
皇帝蘇河聽完韓翠柏的介紹，他向眾位大臣問道:“針對這次科舉改革，眾位愛卿有什麼意見。”
內閣大臣錢明義起身看向禮部尚書韓翠柏問道:“韓尚書剛才沒有說明科舉錄取進士，是否還是按照各省名額錄取。”
韓翠柏立刻回應道:“錢大人，大華帝國各省教育資源不均，考生實力差距過大。
東南地區落榜的舉人，他們的學識很可能比西北地區的進士還強。