第二百六十章 希學為體，中學為用，學習東方偉大文明

　　史惠貞的言論，當然不是沒法反駁的。這裡的很多人，好歹都接受過正經的邏輯和辯論訓練，不難從中挑出漏洞。

　　真正麻煩的地方在於，她依據的歷史事實，是最不好解釋的。畢竟，希臘人確實是一步步衰落到了現在這個情況，他們的內鬥事蹟也同樣貫穿了歷史，在整個地中海世界都極其知名，想藏也藏不住啊。

　　眾人面面相覷了一陣，最後，一個和史惠貞差不多年齡的華服少女開口問道：“你說的這些問題，其他很多文明也都有吧。我們如何能分析出，這真的就是希臘文化傳統導致的問題？”

　　“我確實不擅長分析，但這個問題，我覺得也用不上這麼高深的方法。”史惠貞說：“沒有學過希臘文化的地方，也很多啊。”

　　“你看中原人，看蒙古人，看突厥人，人家都沒學過亞聖的學問，結果能打的全都是他們那邊來的。連早期的羅馬人，也是如此。這應該挺明顯吧。”

　　“我聽狄奧多拉說，希臘文化圈最強大的時候，是東帝國早期那會兒。但我尋思，那會兒的制度，也不是亞聖等人理想的那種吧？”

　　“希臘文化在這兩千年裡從未斷絕過，東帝國實際上也成了個希臘國家。你理解錯了吧？”那名少女糾正道。

　　“但當時的發展方向，不是跟著波斯人學來的麼？”史惠貞指出：“雖然名義上是希臘國家，但早在這之前很長時間，羅馬人就向波斯人學習國家建設了。東帝國早期，整個國家，無論是政治，還是軍隊組織，都越來越向波斯人看齊。”

　　“如果按照希臘人的傳統，那根本沒法組織起來一個大國。這不難理解吧。”她聳聳肩。

　　“但就算沒有建立大國的時候，希臘文明也很輝煌啊。”對方強辯道：“一直到現在，很多人還認為，那時才是希臘文明最昌盛的時候。”

　　“這麼昌盛，為什麼臣服於馬其頓？為什麼被凱爾特人劫掠屠殺？”史惠貞反問：“沒有大國的結果，就是一圈的蠻族都能隨便來打秋風。這個走了那個來，幾百年都不帶間斷的。這還能算好事麼？”

　　“文明倒是輝煌了，就是人都沒了。”她一攤手：“但人都沒有的文明，有什麼意義麼？”

　　“伱不瞭解歷史都無所謂，你看咱們隔壁唄。看那些意大利人。”她再次舉例：“這些人也是經典的城邦，也確實繁榮，但這有什麼用？不過就是替阿勒曼尼蠻子看守金庫而已。哪天蠻子騰出手，他們全都得死。”