琅琊居 作品

第176章 靈山寺

    “諸位,省裡把李主任請來,肯定不是讓我們研究考證那些細微之處的,更不需要咬文嚼字地分析每一個句子和標點符號,而是要探討李主任身上的閃光之處,把他的成功之路勾勒出來,把他的成功經驗總結出來。我說的對吧?”

    不少人點頭稱是。

    “李主任後邊有很多東西值得我們去思考,剛才是有提到這篇初出茅廬之作,我亦有興趣,才跟著談起。剛才我說了,那篇方案是倉促之作,有些瑕疵,但縱觀全文,瑕不掩瑜。”

    “我通往仔細研究了此文數十次,只有一個感覺,神來之筆。我省別說前幾年了,就是現在,整個發展規劃一直成熟,雖然出臺了多個方案,但總給人一種頭痛治頭,腳痛醫腳的感覺,始終不能切中要害,隔靴搔癢,最後都不了了之。”

    “但李主任這篇大作就不同了,結合溫定實際,切入精準,直擊問題,抽絲剝繭,最終形成幾條切實可行的措施,難能可貴的,就是這幾條措施非常接地氣,可操作性強,讓當地幹群都能看到希望。所以才能引起共鳴。”

    此時不少人開始附和起來。

    “是啊,我也仔細看了,最大的特色就是文章接地氣,既指出了現實問題,也給出瞭解決辦法,所指明確,沒有拖泥帶水的內容。”

    “是啊,通過這幾年的努力,溫定把這個規劃從紙上落實到了地上,成果顯著,這是有目共睹的。考核任何事情,結果最重要。”

    “是啊,溫定雖然是一個縣,但它是全省一個縮影,其中的問題是共性的,溫定的成功,可以為我們全省的發展指明一個方向。我建議,認真研究李主任這幾年所有的工作軌跡,從中找出全省今後發展的動力和方法。”

    馮玉琴看著大家熱烈的討論,非常高興。

    省委省政府兩級政研室已經好久沒有這種工作氣氛了,基本都在應付工作,一潭死水。

    沒想到,一個李二海,在這潭死水中投入了一個石塊,攪起層層波瀾。

    當初李二海參加培訓班,就嶄露頭角,給馮玉琴留下了深刻的印象。

    當時竟然還有過一種想法,自己的兒子要是能像李二海這樣就好了,政界不走,好好地去經什麼商?

    也是從那時候起,馮玉琴就把李二海當作一個孩子看,告別喜歡他。

    所以,李二海有難的時候,馮玉琴曾經去給他站過臺。

    經過一天的討論,一致認為,李二海和溫定縣值得認真研究,必須沉到溫定去深入調查,拿出一套出色的規劃意見,給省委省政府作重要參考。

    第三天李二海沒有活動,因為要等政研室拿出意見,省裡領導才接見李二海。

    本來想找仇少他們幾人聚一聚的,但怕耽誤事,又因為有杜文開和小王在,也不方便,便只好作罷。

    吃早餐的時候,杜文開提議利用一天的空閒去山上玩玩。

    杜文開說,省城西郊靈山普濟寺明遠大和尚前知三百年,後知三百年,很靈的。但明遠大和尚喜歡遠遊,一般不在寺內,不易碰到。