第 68 章 六十八章

 鉛筆和橡皮都是好東西。

 之前解析上說鉛筆的主要成分是石墨和黏土，石墨是一種碳元素組成物質。

 等考試結束就讓人去把它做出來，碳和黏土應該很容易吧？看起來和做眉筆差不多的樣子。

 那橡皮又是怎麼做的？

 嬴政想到什麼，眸底閃過一絲亮光，“陰嫚。”

 被點名的陰嫚一點也沒感覺到驚喜，嚇得瞌睡蟲都跑了。

 她昨晚看了大半宿的書，背書背到直接昏睡過去，今天辰起眼睛都睜不開，還被拉來觀看天幕。

 她剛才就悄悄打了個盹，難道被阿父發現了？

 膽戰心驚的陰嫚聽到讓她去找橡皮做法，陰嫚：“？？？”

 什麼橡，什麼皮？

 唐太宗位面

 雖說唐朝有紙，且從東漢發展至今，紙的種類還不少，但可以擦掉痕跡的橡皮和可以被擦掉的鉛筆還是吸引了李世民的目光。

 李世民：想要！

 平民大多不識字，因為識字的成本太高昂了，書貴不說，筆墨紙硯哪一個都不便宜，若是有鉛筆和橡皮，讀書識字的成本便會大大降低。

 尤其是鉛筆，碳和黏土都易得，成本絕對低廉，用的時候不需要墨和硯臺；在加上可擦去痕跡的橡皮，一下子就解決了筆墨紙硯昂貴的問題。

 若是能製出，對天下人來說都是一件好事。

 ……

 頂層的帝王都這麼想，更不用說真正需要

 鉛筆橡皮的普通學子了。

 學子們死死地盯著天幕裡的文具，露出渴望的眼神。

 寒門學子不易，往往傾盡全家之力才供出一個讀書人。

 箇中艱辛，只有經歷過的人才知曉。

 為省紙墨，腹稿打了一遍又一遍，何嘗不是一種折磨呢。

 有人仰天長嘆，“天上可真好，隨便一樣東西都是人間至寶，我們這些凡人窮盡一生都無法得到。

 什麼時候也能上去看一看就好了，到時吾定要向神明請教那些東西究竟是如何所做。”

 “說得像你問祂就會回答一樣，每次考試都有人問卷子裡的問題，但神明的回答從來都是——不要問與考試無關的問題。”

 “祂不是說了嗎？想要知道就好好考試，所有的問題都能在那個什麼系統商城裡找到答案。”

 剛才說話的人被噎了一下，“可是我們這些普通人連考試的機會都沒有，談什麼好好考試。”

 “誰說的，上去的也有普通人啊，又不是人人都是大官。李神醫之前名聲不顯，初到我們縣的時候窮得都要吃不上飯，和我們普通人又有什麼差別？不也能上去考試？”

 “反正不忘初心，學有所成，總會有機會的。”他現在就跟著神醫學習認草藥，學醫理、醫術，學有所成後便懸壺濟世，假以時日沒準也能登天考試呢。

 而且根據最近的風向，朝廷說不定會開醫科、數科、化科呢，何必死吊著進士科。

 **

 模擬考場

 眾人把玩了一會文具，心思又回到了答題上。

 在草稿上寫寫算算，又拿出隨身算籌開擺，很快，眾人就得出了答案，再看到下面同類型題目時，更是直接寫出了答案。

 原來所謂的科學記數法是這個意思，有點意思。

 做了幾道題後，眾人又沉默了。

 這次倒不是因為不解其意，而是因為——太過簡單。

 這麼簡單的題怎麼還要寫兩遍題目？

 古代數學著作《九章算術》中有這樣一題，原文是：“今有大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛，問大小器各容幾何。”意思是……[4]

 作者有話要說

 老是有讀者說進度慢，其實進度不慢啊，就是寫得少，因為太難寫了，出現的人多意味著查資料多，我每天都要查很多資料，我都覺得寫完能去考公了。

 晚上趕另一本的榜，今天提前更。

 [1]古代計數單位

 [2]參考：得矣，失矣？回看康熙皇帝學習《幾何原本》

 [3]古代數學成就

 [4]我國古代數學著作《九章算術》中有這樣一題，原文是：“今有大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛，問大小器各容幾何。”

 意思是：有大小兩種盛酒的桶，已知5個大桶加上1個小桶可以盛酒3斛（斛，是古代的一種容量單位），1個大桶加上5個小桶可以盛酒2斛。1個大桶、1個小桶分別可以盛酒多少斛？以下選項正確的是。

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