二子從周 作品
第1513章 科舉改革
第一千五百一十二章科舉改革
呂公著說道:“如今吏部範純仁新進,工部蘇頌不可更易,禮部暫時空缺,我覺得太皇太后有些屬意大蘇。”
“如今李常去了戶部,原戶部尚書曾布就得調整,我的意思是,讓他充任刑部?”
司馬光說道:“曾布沒有做過提刑吧?”
呂公著說道:“兵部就更不合適。”
司馬光說道:“既然如此,那不能外放?”
呂公著嘆了口氣:“君實,曾布之前雖然以附從安石入朝,但是之後提舉三司時因反對市易,與呂嘉問鬧翻,便去了兩浙,蘇明潤讓他料理銅政,又在寧夏做了一路轉運使。”
“如今章惇守制,呂惠卿、蔡確、邢恕諸人已然不可起復。如無故再去曾布,太皇太后兼用人才之策就得落空,明潤那邊也不會同意。”
“明潤給我私下說過,曾布舉刑部,總不會比李常舉戶部來得差,你覺得這話沒有所指嗎?”
司馬光皺眉道:“那讓蘇頌去禮部,曾布舉工部呢?子瞻進拔太速,非駕馭人才之道。而且子瞻疏放,置於翰林已經是到頂,一部尚書,無論資歷才幹都有不足。”
呂公著想了一下:“明潤也提出過擔憂,他說子瞻最好先在館閣做一任,然後放到外路再幹幹。”
“子瞻一年已經四遷,的確是過速了。”
“你看這樣行不行,我們先舉蘇頌入禮部,曾布入工部,看看太皇太后的意思再說?”
司馬光道:“你把讓子瞻入經筵的意思也跟太皇太后講講,館閣清貴,可以兼顧。”
呂公著點了點頭:“君實,國事尚繁,你要好好將養啊。”
司馬光說道:“老朽殘軀,阻後進之路,實在慚愧,然四患未除,終不瞑目。”
……
乙卯,程頤上疏曰:“今講讀官共五人,四人皆兼要職,獨臣不領別官,近差修國子監條例,是亦兼也,乃無一人專職輔導者。”
“執政之意,蓋惜人材,不欲使之閒爾,又以為雖兼它職,不妨講讀,此尤不思之甚也。”
“今諸臣所兼皆要官,若未能遽罷,且乞免臣修國子監條例,俾臣夙夜精思竭誠,專在輔導。”
這篇上書很有意思,程頤要求,負責皇帝教育的師長必須是專職。
趙煦都嚇壞了,又寫信給蘇油告狀,這死老頭要使壞,司徒怎麼辦?
蘇油覺得好笑,回信告訴趙頊:
首先太皇太后對理工已經很重視,其次程夫子對理工一竅不通。
因此這道奏章等於白寫,陛下你別怕,相信很快就會有出頭鳥懟他。
結果等來的出頭鳥讓蘇油好鬱悶。
不是別人,正是蘇軾。
蘇軾已經入經筵,立刻上書反對,皇帝學習任務是通義理,明實務,體民生,又不是為了考狀元。
那麼不好意思,如果只靠冬烘先生來負責皇帝的教育,就算將皇帝教育成精通章典義理的牛人,對國家就一定有益嗎?
呂公著說道:“如今吏部範純仁新進,工部蘇頌不可更易,禮部暫時空缺,我覺得太皇太后有些屬意大蘇。”
“如今李常去了戶部,原戶部尚書曾布就得調整,我的意思是,讓他充任刑部?”
司馬光說道:“曾布沒有做過提刑吧?”
呂公著說道:“兵部就更不合適。”
司馬光說道:“既然如此,那不能外放?”
呂公著嘆了口氣:“君實,曾布之前雖然以附從安石入朝,但是之後提舉三司時因反對市易,與呂嘉問鬧翻,便去了兩浙,蘇明潤讓他料理銅政,又在寧夏做了一路轉運使。”
“如今章惇守制,呂惠卿、蔡確、邢恕諸人已然不可起復。如無故再去曾布,太皇太后兼用人才之策就得落空,明潤那邊也不會同意。”
“明潤給我私下說過,曾布舉刑部,總不會比李常舉戶部來得差,你覺得這話沒有所指嗎?”
司馬光皺眉道:“那讓蘇頌去禮部,曾布舉工部呢?子瞻進拔太速,非駕馭人才之道。而且子瞻疏放,置於翰林已經是到頂,一部尚書,無論資歷才幹都有不足。”
呂公著想了一下:“明潤也提出過擔憂,他說子瞻最好先在館閣做一任,然後放到外路再幹幹。”
“子瞻一年已經四遷,的確是過速了。”
“你看這樣行不行,我們先舉蘇頌入禮部,曾布入工部,看看太皇太后的意思再說?”
司馬光道:“你把讓子瞻入經筵的意思也跟太皇太后講講,館閣清貴,可以兼顧。”
呂公著點了點頭:“君實,國事尚繁,你要好好將養啊。”
司馬光說道:“老朽殘軀,阻後進之路,實在慚愧,然四患未除,終不瞑目。”
……
乙卯,程頤上疏曰:“今講讀官共五人,四人皆兼要職,獨臣不領別官,近差修國子監條例,是亦兼也,乃無一人專職輔導者。”
“執政之意,蓋惜人材,不欲使之閒爾,又以為雖兼它職,不妨講讀,此尤不思之甚也。”
“今諸臣所兼皆要官,若未能遽罷,且乞免臣修國子監條例,俾臣夙夜精思竭誠,專在輔導。”
這篇上書很有意思,程頤要求,負責皇帝教育的師長必須是專職。
趙煦都嚇壞了,又寫信給蘇油告狀,這死老頭要使壞,司徒怎麼辦?
蘇油覺得好笑,回信告訴趙頊:
首先太皇太后對理工已經很重視,其次程夫子對理工一竅不通。
因此這道奏章等於白寫,陛下你別怕,相信很快就會有出頭鳥懟他。
結果等來的出頭鳥讓蘇油好鬱悶。
不是別人,正是蘇軾。
蘇軾已經入經筵,立刻上書反對,皇帝學習任務是通義理,明實務,體民生,又不是為了考狀元。
那麼不好意思,如果只靠冬烘先生來負責皇帝的教育,就算將皇帝教育成精通章典義理的牛人,對國家就一定有益嗎?