二子從周 作品
第399章 抬槓之旅
第三百九十九章抬槓之旅
第一件，宗室教養。
這是太后的意思，如今趙宋宗室子弟，有率府副率以上頭銜的，已達八百餘人，但宗室教官，卻只有區區六人。
太后深感憂慮，與皇后明言，什麼時候皇家宗室的見識，比西南邊陲一介孤女都不如了？
枕頭風一吹，趙曙下令增置宗室教授，總計二十七名教師。
還專門讓中書舍人起草一道詔書，傳達到各宗室家庭:學業最怕中途荒廢，教育應該持之以恆。增設教授是一方面，家長管教子女努力讀書是另一方面，都要重視起來。
這件事本來是不應該有爭議的，問題在於理工之學也成了宗室教育的內容，大臣們就開始反對了。
蘇油感覺很無語，抬槓之旅竟然從理工開始，和自己息息相關，實在是太滑稽了。
曹國舅，高小舅子，司天監，計司，先後上書，堅決站在皇帝這一邊。
高小舅子尤其囂張，如今解鹽勝過青鹽，騎刀勝過青鋒，鶴脛弩能破瘊子甲。老子在商州用理工之學，用廢材造出五百萬箭桿，滿足了整個陝西的需要，免了東南西南東京西京調運之勞。敢說理工無用的，你們都眼瞎了嗎？
大臣們這才反應過來，對喲，治理百姓是士大夫的責任，這些小道，丟給宗室不是好事兒嗎？按照自己反對的套路，培育宗室出來不成了搶自己的飯碗？
等到文彥博和王安石的奏疏一到，也言及理工於國實有幫助，第一局，皇帝贏。
第二局，派太監去陝西監軍。
皇帝你要瘋嗎？諫官呂誨立刻提出反對。
陛下，自唐以來，舉兵不利，沒有哪一次不是監軍造成的！
如今一個小小的走馬承受，官品至卑，都能讓一路不勝其害。皇帝你還要明確任命他們為鈐轄，讓他們實際掌握一半安撫使的權力嗎？！
“乞朝廷罷之，精擇帥臣，凡事一切付委，庶幾閫外之權，得盡其用矣。”
御史傅堯俞、趙瞻皆有論列，這就僵上了。
陝西方面的反應倒是很奇特，蘇油和薛向細細商議了一番，認為唐代的太監之禍，問題出在制度而不在人。
軍隊首長和地方官員需要監督，這條政策大方向上沒有毛病。
不過有隻有一條，監督之人的能力和操守，應該匹配得上他們的職務。
蘇油給薛向出主意，如果皇帝的意見攔不住，我們就這樣說。
人也好安排，讓他們都來渭州。
內官們敢亂來，我就敢學張乖崖，問他是要先奏後斬還是先斬後奏！
第一件，宗室教養。
這是太后的意思，如今趙宋宗室子弟，有率府副率以上頭銜的，已達八百餘人，但宗室教官，卻只有區區六人。
太后深感憂慮，與皇后明言，什麼時候皇家宗室的見識，比西南邊陲一介孤女都不如了？
枕頭風一吹，趙曙下令增置宗室教授，總計二十七名教師。
還專門讓中書舍人起草一道詔書，傳達到各宗室家庭:學業最怕中途荒廢，教育應該持之以恆。增設教授是一方面，家長管教子女努力讀書是另一方面，都要重視起來。
這件事本來是不應該有爭議的，問題在於理工之學也成了宗室教育的內容，大臣們就開始反對了。
蘇油感覺很無語，抬槓之旅竟然從理工開始，和自己息息相關，實在是太滑稽了。
曹國舅，高小舅子，司天監，計司，先後上書，堅決站在皇帝這一邊。
高小舅子尤其囂張，如今解鹽勝過青鹽，騎刀勝過青鋒，鶴脛弩能破瘊子甲。老子在商州用理工之學，用廢材造出五百萬箭桿，滿足了整個陝西的需要，免了東南西南東京西京調運之勞。敢說理工無用的，你們都眼瞎了嗎？
大臣們這才反應過來，對喲，治理百姓是士大夫的責任，這些小道，丟給宗室不是好事兒嗎？按照自己反對的套路，培育宗室出來不成了搶自己的飯碗？
等到文彥博和王安石的奏疏一到，也言及理工於國實有幫助，第一局，皇帝贏。
第二局，派太監去陝西監軍。
皇帝你要瘋嗎？諫官呂誨立刻提出反對。
陛下，自唐以來，舉兵不利，沒有哪一次不是監軍造成的！
如今一個小小的走馬承受，官品至卑，都能讓一路不勝其害。皇帝你還要明確任命他們為鈐轄，讓他們實際掌握一半安撫使的權力嗎？！
“乞朝廷罷之，精擇帥臣，凡事一切付委，庶幾閫外之權，得盡其用矣。”
御史傅堯俞、趙瞻皆有論列，這就僵上了。
陝西方面的反應倒是很奇特，蘇油和薛向細細商議了一番，認為唐代的太監之禍，問題出在制度而不在人。
軍隊首長和地方官員需要監督，這條政策大方向上沒有毛病。
不過有隻有一條，監督之人的能力和操守，應該匹配得上他們的職務。
蘇油給薛向出主意，如果皇帝的意見攔不住，我們就這樣說。
人也好安排，讓他們都來渭州。
內官們敢亂來，我就敢學張乖崖，問他是要先奏後斬還是先斬後奏！