指導女兒練飛刀，嚇得警察讓備案 作品
第631章 爸爸，帶我們放風箏吧
陸婉製作了宣傳單和在線事件頁面，邀請了社區的居民和孩子們的學校同學來觀看。
“向左，再向左一點！”秦藍兒指揮著。
“你們的風箏飛得真高啊！”那位父親讚歎道。
秦天和陸婉與小雅和小軒的父母進行了簡短的交流後，決定讓孩子們自由玩耍，大人們則在一旁觀看，並在需要時給予一些指導和幫助。
此時，風箏們在空中交錯飛舞，形成了一道美麗的風景線。
在風箏們在空中翩翩起舞的同時，孩子們之間的友誼也在悄悄萌芽。
“歡迎大家來到我們‘天空之舞’的首次風箏表演！”秦藍兒拿著話筒，略顯緊張但非常自豪地對觀眾說。
不遠處，秦藍兒和傑克正在嘗試讓兩隻風箏在空中“跳舞”，他們想讓風箏做出各種動作，彷彿是在進行一場空中的芭蕾。
小軒則提議說：“我們還可以在社交媒體上創建一個頁面，記錄我們的風箏表演和每次活動的精彩瞬間，這樣也許還能吸引更多的人來看我們的表演呢。”
秦天則感慨地對陸婉說：“看看他們，這就是我們想給孩子們帶來的——不僅僅是風箏的技巧，更重要的是團隊合作、創造力和自信心。”
“快看這個！”小軒興奮地喊道，他的風箏在空中做了一個迅猛的俯衝動作，然後陡然拔升，彷彿在空中起舞。
隨著音樂響起，第一個出場的是小雅，她的風箏在空中做出了美麗的螺旋上升。觀眾們發出了陣陣掌聲。
秦月兒得意地介紹：“這是我爸爸教我的特技，只要輕輕拉一下線，風箏就可以翻滾了。”
陸婉笑著點頭：“是啊，他們通過風箏找到了共同話題和更多朋友，也鍛鍊了自己的各種能力。這比我們當初預想的還要好。”
“好，你們看好了。”秦天說著，輕輕一拉線，風箏便飛得更高了。
兩家人的孩子們很快就混熟了，一起在草地上奔跑嬉戲。他們比較著各自的風箏，分享著放風箏的技巧和心得。
“真的嗎？我也想做一個試試看。”小男孩興奮地說。
孩子們緊張起來，秦天和傑克的父親也快速走過去幫忙。
秦藍兒和秦月兒也不甘落後，分別展示了他們的“天空之吻”和“彩虹橋”——兩個風箏在空中輕輕相碰後分開，彷彿在空中畫出了一座彩虹般的橋樑。
風箏再次飛向高空，孩子們重新投入到了遊戲中，而大人們則在一旁看著，心中充滿了溫馨和欣慰。
接下來的幾個週末，‘天空之舞’在公園的草坪上進行了多次彩排，秦天和陸婉帶著孩子們提前到場佈置，並確保每個細節都被照顧到。
“哇，好險啊！”秦月兒感嘆道。
風箏在空中穩穩地飛翔，孩子們的臉上洋溢著笑容。此時，旁邊走來了一家三口，他們也帶著風箏來到草地上。
“哇，太厲害了！我也要試試看。”傑克躍躍欲試，他的風箏緊隨其後，嘗試模仿這個動作，但在上升的過程中稍顯笨拙。
接著，小軒展示了他的“快速穿梭”，他的風箏在空中快速移動，形成了一道道迷人的軌跡。
隨後，秦天站起身，接過秦月兒手中的風箏線，開始慢慢地放線。
經過一番努力，兩隻風箏終於在空中完成了一個漂亮的翻滾動作，引得周圍一片掌聲。
秦藍兒微笑著給出建議：“拉線的時候要輕柔一些，儘量去感受風箏的力量和節奏。”
傑克小心翼翼地調整方向，“這樣嗎？”
孩子們開始嘗試各種風箏的組合動作，秦月兒和小雅負責調整風箏的飛行高度，而秦藍兒、傑克和小軒則努力操控風箏完成各種高難度動作。
孩子們興奮地追逐著風箏，大人們則坐在草地上聊天，享受著這難得的休閒時光。
“爸爸，再高一點！”秦藍兒喊道。
經過一番小心的調整，兩隻風箏終於成功解脫。孩子們鬆了一口氣，傑克看向秦藍兒和秦月兒，有些不好意思地說：“對不起，都怪我太心急了。”
“向左，再向左一點！”秦藍兒指揮著。
“你們的風箏飛得真高啊！”那位父親讚歎道。
秦天和陸婉與小雅和小軒的父母進行了簡短的交流後，決定讓孩子們自由玩耍，大人們則在一旁觀看，並在需要時給予一些指導和幫助。
此時，風箏們在空中交錯飛舞，形成了一道美麗的風景線。
在風箏們在空中翩翩起舞的同時，孩子們之間的友誼也在悄悄萌芽。
“歡迎大家來到我們‘天空之舞’的首次風箏表演！”秦藍兒拿著話筒，略顯緊張但非常自豪地對觀眾說。
不遠處，秦藍兒和傑克正在嘗試讓兩隻風箏在空中“跳舞”，他們想讓風箏做出各種動作，彷彿是在進行一場空中的芭蕾。
小軒則提議說：“我們還可以在社交媒體上創建一個頁面，記錄我們的風箏表演和每次活動的精彩瞬間，這樣也許還能吸引更多的人來看我們的表演呢。”
秦天則感慨地對陸婉說：“看看他們，這就是我們想給孩子們帶來的——不僅僅是風箏的技巧，更重要的是團隊合作、創造力和自信心。”
“快看這個！”小軒興奮地喊道，他的風箏在空中做了一個迅猛的俯衝動作，然後陡然拔升，彷彿在空中起舞。
隨著音樂響起，第一個出場的是小雅，她的風箏在空中做出了美麗的螺旋上升。觀眾們發出了陣陣掌聲。
秦月兒得意地介紹：“這是我爸爸教我的特技，只要輕輕拉一下線，風箏就可以翻滾了。”
陸婉笑著點頭：“是啊，他們通過風箏找到了共同話題和更多朋友，也鍛鍊了自己的各種能力。這比我們當初預想的還要好。”
“好，你們看好了。”秦天說著，輕輕一拉線，風箏便飛得更高了。
兩家人的孩子們很快就混熟了，一起在草地上奔跑嬉戲。他們比較著各自的風箏，分享著放風箏的技巧和心得。
“真的嗎？我也想做一個試試看。”小男孩興奮地說。
孩子們緊張起來，秦天和傑克的父親也快速走過去幫忙。
秦藍兒和秦月兒也不甘落後，分別展示了他們的“天空之吻”和“彩虹橋”——兩個風箏在空中輕輕相碰後分開，彷彿在空中畫出了一座彩虹般的橋樑。
風箏再次飛向高空，孩子們重新投入到了遊戲中，而大人們則在一旁看著，心中充滿了溫馨和欣慰。
接下來的幾個週末，‘天空之舞’在公園的草坪上進行了多次彩排，秦天和陸婉帶著孩子們提前到場佈置，並確保每個細節都被照顧到。
“哇，好險啊！”秦月兒感嘆道。
風箏在空中穩穩地飛翔，孩子們的臉上洋溢著笑容。此時，旁邊走來了一家三口，他們也帶著風箏來到草地上。
“哇，太厲害了！我也要試試看。”傑克躍躍欲試，他的風箏緊隨其後，嘗試模仿這個動作，但在上升的過程中稍顯笨拙。
接著，小軒展示了他的“快速穿梭”，他的風箏在空中快速移動，形成了一道道迷人的軌跡。
隨後，秦天站起身，接過秦月兒手中的風箏線，開始慢慢地放線。
經過一番努力，兩隻風箏終於在空中完成了一個漂亮的翻滾動作，引得周圍一片掌聲。
秦藍兒微笑著給出建議：“拉線的時候要輕柔一些，儘量去感受風箏的力量和節奏。”
傑克小心翼翼地調整方向，“這樣嗎？”
孩子們開始嘗試各種風箏的組合動作，秦月兒和小雅負責調整風箏的飛行高度，而秦藍兒、傑克和小軒則努力操控風箏完成各種高難度動作。
孩子們興奮地追逐著風箏，大人們則坐在草地上聊天，享受著這難得的休閒時光。
“爸爸，再高一點！”秦藍兒喊道。
經過一番小心的調整，兩隻風箏終於成功解脫。孩子們鬆了一口氣，傑克看向秦藍兒和秦月兒，有些不好意思地說：“對不起，都怪我太心急了。”