第290章 古代如尼文課堂

　　她感到自己似乎眼冒蚊香圈，下意識往旁邊人的課本上看去。

　　也是一樣的內容，但是某人看起來可淡定了。

　　孫竹轉過臉，忍住一個字也沒說，決定認真聽巴布林教授的解釋。

　　塞德里克微彎嘴角，搭在膝蓋上的手輕輕捏著魔杖尾部，同樣專注地聽著教授的一字一句。

　　“這是我向麗痕書店特別定製的，全部由如尼文書寫的特殊教材。”巴布林教授沒管教室裡傳來的窸窣的議論聲，徑自說道：“這上面的每一個符號，每一個詞彙，每一句話，每一個段落……都需要你們自己用英文標註意思。如果不認真聽我講解的話，一定會錯過許多。”

　　這種課，可不能像魔法史那樣呼呼大睡了……哪怕之後能補筆記，恐怕也不夠補完全部課堂內容。

　　類比上輩子的九門功課，魔法史是歷史課，古代如尼文就是英語課加文言文的結合。

　　拼說讀寫樣樣得學，還要了解背景故事方便聯想記憶，大量閱讀古如尼文文章以便融會貫通……孫竹上了兩年多的課，終於找到了一點上輩子的同款課堂體驗。

　　她下意識坐直了身體，看見巴布林教授揮動魔杖畫出一個又一個標準又新奇的符號。

　　“看出來了嗎？這些東西與其說是文字符號，不如說是圖案。”她笑了笑，嗓音帶著一點點銳意，“不過實際上，在如尼文中，它們代表的都是數字。”

　　孫竹看著半空中飄動的那些和課本上一樣的圖案，被巴布林教授用魔杖一一點過。

　　“這是隱形獸，代表數字0。這個圖案大家一定不陌生，獨角獸，代表數字1。”她一一解釋道：“當然我想這不是很難理解的問題，是最基礎的基礎。如果有人連這個都記不住的話，我只能說，你還是趁早放棄為好。”

　　孫竹有些明白了，拿起沾了墨水的羽毛筆，在課本上寫下了一串數字。

　　隱形獸，隱形便等於什麼也看不見，所以是0；獨角獸一隻角，所以是1；角駝獸，頭上有兩隻尖銳金色長角的，具有攻擊性的危險動物，代表2；如尼紋蛇，有三個頭的橘黃帶黑色花紋的蛇，代表3；惡婆鳥，因為有4種不同的毛色，所以代表4；五足怪，極端危險的似乎只存在於傳說中的神奇動物，代表5；火蜥蜴，由於離開火焰後最多隻能存活6小時，所以代表數字6；代表數字7的則是最特殊的，不是動物符號，而且表明未知的unknown——意味著最神秘、最有魔力；八眼巨蛛的八隻眼睛代表8；水螅，即名為海德拉的多頭蛇，因為有三倍於如尼紋蛇的腦袋數量，而代表數字9。