第214章 蘇糖：我也不太懂

　　蘇糖就曾經遇到過一個老師，明明就是第一名的學生八〇最後一名差生，但老師卻罵對最後一名差生沒事招惹第一名，說他自己不愛學習還妨礙影響了第一名的學習。愛讀小說app閱讀完整內容

　　聽聽，人話嗎？

　　簡直就是別人心理健康的劊子手。

　　當時的蘇糖看不過眼，也剛好是幻想當正義英雄的年齡，就找了鈔能力爸爸找學校拿到了監控，證明是第一名在八〇最後一名。

　　甚至把視頻在校網公開，一起公開的還有老師如何偏心拉偏架的視頻。這則視頻引起軒然大波，最後老師引咎辭職，第一名轉學。

　　當然，最後一名也轉學了，在鈔能力爸爸的安排下，轉到了別的學校，開始新生活。

　　等蘇糖在苦唧唧地為靠大學努力的時候，曾經的差生最後一名已經成功保送某知名大學並且是本、碩、博連讀，還參加了某科技集團的天才計劃團，年薪百萬。

　　所以，哪裡有什麼差等生？

　　以成績論優劣，這絕對不是一個稱職的老師應該有的思想，會嚴重影響學生的心理健康。

　　老師的偏心，同學的孤立甚至欺負等等都會影響學生的心理健康，造成心理問題，但重視的老師和學校不多。

　　有些老師甚至在學生需要幫助的時候補刀:為什麼不欺負別人，只欺負你？

　　臺下很多說過這句話的老師都不由得紅了臉。

　　但也有人覺得蘇糖在小題大做。

　　不過是小學生的小打小鬧而已，長大就好了。那個小學生不吵架，不打架？真沒有必要大驚小怪？

　　大家覺得這應該是蘇糖當老師的時間太短了，不懂學生的劣根性，就喜歡打打鬧鬧。

　　至於老師不分青紅皂白地不信任差生，常罵差生？

　　那就要問一句，為什麼差生不把成績提上來？

　　成績好，老師當然就和顏悅色了。

　　男人找老婆都想要個好看的，老師喜歡成績好的學生有什麼錯？既然知道老師喜歡成績好的學生，那提高成績不就好了？

　　還有，心理有病是什麼病？

　　心臟病？

　　還是肚子疼？

　　什麼是心理病？心理病有什麼表現？是不是和肚子疼一樣？

　　懵懵懂懂，或者不懂。

　　蘇糖？？？

　　她好像也不是很懂，她對這方面的認知也不過是略知一二。準備發言稿