第二九章：評點斧正

    雖則生得如此好相貌，卻又偏生作鄉村女娃子打扮，扎著小辮，穿戴得花哨俗豔刺眼，和他本身的氣質不符，略顯尷尬蹊蹺。

    天幸好在人長得實在甚是好看，更由於男生女相，於是乎，那些花花綠綠的衣褲裹在他身上，倒彷彿依然還算得體，並不讓人覺得過分突梯無稽。

    只見他手裡提著幾尾河魚，其中以一尾金色鯉魚尤其引人注目。

    俊秀的雙眼中，透射著股股靈動之氣，頗有些英挺不凡的氣宇流露。一照面，就知道準是個打小渾身便透露出無窮聰明勁兒的早慧主兒。

    這水若寒，當然也對得起自身所綻放出來的這股與眾不同的氣質。他五、六歲進學，七、八歲就能像模像樣地寫詩。

    而釣魚技術更是一流，小小年紀，便自己會製作精準度較高的釣竿，令人豔羨。

    對於課堂講義的領會能力，水若寒在妙藻學舍更是首屈一指，舉一反三、一通百通，穎悟力之準確快速，誠非常人可及。

    在年前，他忽然寫出一首歌詠煙波釣徒清興情操的古體詩作。蓋立意高遠、詞藻流麗，起承轉合、技巧老到，堪稱佳構。

    師長廉大雅讀後，當場高興壞了，拍案叫絕，併為此大事聲張開來。每於盛讚高捧之餘，必宏聲朗誦，逢人便宣稱此子該篇，已隱然具備高古逸士前賢之遺風，足稱風流。

    看到村童手裡的魚，廉大雅對他的來意已心知肚明。但教授依舊鎮靜危坐，微笑說道:“水若寒，你找老師有何事呀？”

    “廉老師。”水若寒朝廉大雅拱手作揖，又衝陶允汐躬身稱呼了師母，然後方說道，“趁著今日學堂休假，學生清早去往河邊垂釣。頗收穫了幾尾，知道你們喜歡鮮魚，因而特意送過來，望老師笑納。”

    說罷，他恭敬走上前來，將幾尾魚雙手奉上。

    “哎呀，老師都吃過你好多魚。每次都讓你不必再送不用再送，你卻不依不聽，總之一回回又送不停。”廉大雅起身接在手裡。

    看了眼魚，他又忍不住讚道:“你看，又有一條金色鯉魚呢。”

    邊誇，廉大雅邊把魚兒交給妻子陶允汐:“這也是水若寒的一番心意，尊師重道、孺子可教也。去，你且把它們拿到廚房，準備烹飪。”