亮劍之老子是孔捷 作品
1002 請孔教員為大家講課
這小鬼子是被咱們的攻堅火力打怕了。
修築工事的時候，不再構築木石結構的碉堡，炮樓，那玩意兒擋不住咱們的攻堅火炮。
鬼子將那些防禦工事改成反坦克壕溝，配合明暗混凝土碉堡，還有地下通道組成的複合據點。
另外，根據咱們的偵查部隊多日的偵查，小鬼子甚至還有模有樣的跟咱們學了起來，到處修暗道，把擲彈筒、迫擊炮、步兵炮全部放到工事裡面。
這些重要火力部署不再輕易暴露，我甚至懷疑鬼子還在那些隱蔽的公事內部藏了不少較大口徑的火炮，用於防守。”
李雲龍忍不住罵道：“這狗孃養的小鬼子還學精了。
鬼子大量使用混凝土結構的防禦工事之後，咱們再想進行攻堅，作戰難度還真是大了不少。”
“只是這麼一來，小鬼子付出的人力物力和資源消耗自然也大得多。”孔捷說道，“那就看到底誰耗得過誰了！”
說到這裡，孔捷終於表露了自己的意圖：“老李，老丁，我是這麼想的，這次咱們去六分校兼任教員，給學員們上課，其實上級也有考驗我們的意思，也想聽一聽我們在前線作戰的想法和經驗總結。
眼下，對於咱們來說，最重要的，一方面是繼續鞏固並擴大此次冬季反攻作戰的成果，另一方面也得隨時做好日軍進行大反撲的準備。
所以我想著咱們三個這次是不是能聯合起來，來一場三人教學模式，好好的給學員們上一課？”
“具體怎麼說？”丁偉問道。
孔捷不再隱瞞，將自己的想法和盤托出，三個老戰友湊在一塊，你一句我一句的商量起來……
……
八路軍前敵總指揮部。
孔捷三人趕到六分校報到之後不久，老總這邊便收到消息。
“嘿，這三個臭小子倒是挺積極，巴巴的想去六分校教兩天書，當幾天教員呢！”副總參謀長笑著提議道：“老總啊，要不咱們也去聽聽課？”
“我去聽課，去當學員，讓孔捷，李雲龍他們幾個在上面講課，給咱們當教員？”老總明顯愣了下。
副總參謀長卻像是越發的期待這樣的情形，他笑著點了點頭，“我倒是也好奇，當一眼掃下去，望見老總您也坐在後面聽課的時候，孔捷，李雲龍他們幾個臉上的表情該是什麼樣的。”
“嘿嘿，那幾個臭小子還不得把尾巴豎到天上去了，以後吹起牛來，那可是沒邊了！”
不過話說回來，老總的確被副總參謀長的提議打動了。
說幹就幹的老總打定主意之後，風風火火的拉上副總參謀長，包括129師的各旅長，甚至連師長都一塊兒拽了過去，趕到六分校聽課。
聽誰的課呢？
就聽孔捷，李雲龍，丁偉他們幾人的課。
老總也想親耳聽一聽，看看這孔捷，李雲龍，丁偉他們能夠在課堂上講出什麼別樣的內容來。
也好判斷一下這次讓孔捷，李雲龍他們到六分校臨時兼任教員的做法，究竟是好事還是壞事。
抗大六分校，也就是八路軍抗日軍政大學第六分校。
是40年7月左右，根據八路軍總部的指示，抗大總校第4團的3個營從山西的武鄉縣出發，到太行山區的heb省涉縣與129師隨營學校合併，11月正式成立第六分校，直屬第129師指揮。
校址最初設在武鄉鎮，在41年3月中旬正式開學，在讀學員有一千五六百人的樣子，當然，根據前線抗戰的形勢變化和幹部輸出的需求會有隨時的變動。
學校的校址，在嚴峻的敵後抗日環境下，在日軍一次又一次掀起的大掃蕩的情況下也多次被迫轉移。
但無論前線的抗戰形勢有多麼嚴峻，為了保證八路軍部隊幹部的軍事素養，這所為了培養抗日所需的軍事與政治幹部的抗日軍政大學，一直沒有中斷過教學，為前線抗日部隊輸送了大量軍事素養過硬的軍事、政治人才。
為了抗戰應運而生的八路軍抗日軍政大學，一向秉持著不拘一格降人才的宗旨，為了更好的進行抗日革命運動，向來廣開門路，招羅天下人才。
進入抗大學習的學員們，各種身份都有，各種情況都有。
修築工事的時候，不再構築木石結構的碉堡，炮樓，那玩意兒擋不住咱們的攻堅火炮。
鬼子將那些防禦工事改成反坦克壕溝，配合明暗混凝土碉堡，還有地下通道組成的複合據點。
另外，根據咱們的偵查部隊多日的偵查，小鬼子甚至還有模有樣的跟咱們學了起來，到處修暗道，把擲彈筒、迫擊炮、步兵炮全部放到工事裡面。
這些重要火力部署不再輕易暴露，我甚至懷疑鬼子還在那些隱蔽的公事內部藏了不少較大口徑的火炮，用於防守。”
李雲龍忍不住罵道：“這狗孃養的小鬼子還學精了。
鬼子大量使用混凝土結構的防禦工事之後，咱們再想進行攻堅，作戰難度還真是大了不少。”
“只是這麼一來，小鬼子付出的人力物力和資源消耗自然也大得多。”孔捷說道，“那就看到底誰耗得過誰了！”
說到這裡，孔捷終於表露了自己的意圖：“老李，老丁，我是這麼想的，這次咱們去六分校兼任教員，給學員們上課，其實上級也有考驗我們的意思，也想聽一聽我們在前線作戰的想法和經驗總結。
眼下，對於咱們來說，最重要的，一方面是繼續鞏固並擴大此次冬季反攻作戰的成果，另一方面也得隨時做好日軍進行大反撲的準備。
所以我想著咱們三個這次是不是能聯合起來，來一場三人教學模式，好好的給學員們上一課？”
“具體怎麼說？”丁偉問道。
孔捷不再隱瞞，將自己的想法和盤托出，三個老戰友湊在一塊，你一句我一句的商量起來……
……
八路軍前敵總指揮部。
孔捷三人趕到六分校報到之後不久，老總這邊便收到消息。
“嘿，這三個臭小子倒是挺積極，巴巴的想去六分校教兩天書，當幾天教員呢！”副總參謀長笑著提議道：“老總啊，要不咱們也去聽聽課？”
“我去聽課，去當學員，讓孔捷，李雲龍他們幾個在上面講課，給咱們當教員？”老總明顯愣了下。
副總參謀長卻像是越發的期待這樣的情形，他笑著點了點頭，“我倒是也好奇，當一眼掃下去，望見老總您也坐在後面聽課的時候，孔捷，李雲龍他們幾個臉上的表情該是什麼樣的。”
“嘿嘿，那幾個臭小子還不得把尾巴豎到天上去了，以後吹起牛來，那可是沒邊了！”
不過話說回來，老總的確被副總參謀長的提議打動了。
說幹就幹的老總打定主意之後，風風火火的拉上副總參謀長，包括129師的各旅長，甚至連師長都一塊兒拽了過去，趕到六分校聽課。
聽誰的課呢？
就聽孔捷，李雲龍，丁偉他們幾人的課。
老總也想親耳聽一聽，看看這孔捷，李雲龍，丁偉他們能夠在課堂上講出什麼別樣的內容來。
也好判斷一下這次讓孔捷，李雲龍他們到六分校臨時兼任教員的做法，究竟是好事還是壞事。
抗大六分校，也就是八路軍抗日軍政大學第六分校。
是40年7月左右，根據八路軍總部的指示，抗大總校第4團的3個營從山西的武鄉縣出發，到太行山區的heb省涉縣與129師隨營學校合併，11月正式成立第六分校，直屬第129師指揮。
校址最初設在武鄉鎮，在41年3月中旬正式開學，在讀學員有一千五六百人的樣子，當然，根據前線抗戰的形勢變化和幹部輸出的需求會有隨時的變動。
學校的校址，在嚴峻的敵後抗日環境下，在日軍一次又一次掀起的大掃蕩的情況下也多次被迫轉移。
但無論前線的抗戰形勢有多麼嚴峻，為了保證八路軍部隊幹部的軍事素養，這所為了培養抗日所需的軍事與政治幹部的抗日軍政大學，一直沒有中斷過教學，為前線抗日部隊輸送了大量軍事素養過硬的軍事、政治人才。
為了抗戰應運而生的八路軍抗日軍政大學，一向秉持著不拘一格降人才的宗旨，為了更好的進行抗日革命運動，向來廣開門路，招羅天下人才。
進入抗大學習的學員們，各種身份都有，各種情況都有。