1002 請孔教員為大家講課

　　有的是富有學識，懷有一腔熱血，立志報國的知識分子。

　　有的是前線廝殺，經驗豐富，但缺乏理論軍事底蘊，文化基礎薄弱的一些鐵血指揮員。

　　還有許多積極抗日，英勇爭先的進步青年們。

　　據說抗大剛成立那會兒，想要進入學習的話，不但要符合條件，還要通過門檻，也就是最起碼的入學考試。

　　其中就包括一些文化常識的筆試部分。

　　要是不過關的話，對不起，基本上是不能進入抗大學習的。

　　這對於一些上過學的知識分子們來說自然簡單。

　　但是對於那些沒讀過幾天書，很早就出來參加革命，天天忙著行軍打仗，甚至沒有時間學習的一些將領們來說，那就有些難為人了。

　　比如大老粗出身的李雲龍，真要是前些年讓他來參加這個入學考試的話，恐怕只能交白卷。

　　後來還是以旅長為代表的一些將領們提出，抗日軍政大學成立的初衷是為了培養幹部，讓文化知識薄弱的人，能得到更好的學習。

　　而不是什麼形式意義上的擇優錄取。

　　應該廣開門路，因材施教。

　　從那以後，抗大也是不斷改革，比如在六分校，想要入學的學員們自然也會有歷入學前的考試，但是這個考試並不是卡人的門檻，而是一個摸底考試，讓教員們可以摸清楚每一個學員的文化程度，究竟處在什麼階段，然後再有針對性的授課。

　　另外，針對六分校比較有意思的是：

　　自從孔捷在一支隊設立了不少文化課的學習教程，甚至在順利的畢業之後，還會頒發對應的小學，中學之類的畢業證書之後。

　　一支隊的這些畢業證書在六分校這邊還非常有含金量的。

　　老校長就明確的表示，只要能夠拿到一支隊中學畢業證的學員，進入六分校學習，不用進行摸底考試，直接就可以進行相應課程的學習。

　　也因為這個原因，各根據地各幹部們趕赴一支隊的學習班進行學習的熱潮一直就沒有衰弱過。

　　……孔捷三人到了六分校，找到向來仰慕已久的老校長報道之後，在教育上的安排下做好登記，緊接著，便由相關幹事給安排了具體授課的時間。

　　次日上午的第二節課就是孔捷的，孔捷，李雲龍，丁偉三人裡面由孔捷率先登臺。

　　抗大的課程劃分的簡單粗暴，但是非常的實用有效，可以應對敵後嚴峻的抗日環境。

　　所教授的課程無非三類：軍事課，文化課和政治課。

　　課程上的是大課，條件苛刻的時候，教室不夠用，甚至可以直接露天講課，學生們有不懂的隨時可以問學習結合實踐，教學的形式還是相當的靈活多變的。

　　第一節課是六分校的一位老教員所上的軍事課程。

　　六分校的軍事分為幾個大的板塊，包括游擊戰爭、姿勢教練、步兵戰術與各類軍事戰略等等。

　　眼下這批學員們，基本上已經在六分校學習了將近一年時間了，大多數的軍事課程都已經上過。

　　於是在這堂課上，老教員表示讓學員們各自上臺演講，講述自己近一年所學，在步兵戰術方面的心得。

　　各學員們紛紛登臺，演講的都很精彩，將步兵在各方面的戰術理論都剖析的十分詳盡。

　　就連同樣在孃的，老孔，老丁，我怎麼突然覺得有點虛了！這些學員們講的都不錯呀！”

　　丁偉道：“這是肯定的，這一年時間不是白學的，而且這些學員裡邊有不少本就是前線的幹部，營長，連長的不少，團長甚至都有。

　　大家的經驗都不差，差的就是理論學習，一旦兩者結合起來之後，進步的快的很。”

　　正說著話呢，隨著最後一位學員下臺之後，講臺上的老教員朗聲說道：“同學們，接下來這堂課，由臨時擔任咱們六分校軍事教員，眼下擔任前線抗日獨立一支隊支隊長的孔捷同志為大家講課。

　　大家熱烈鼓掌，歡迎孔教員！”

　　掌聲雷動之中，回過神來的孔捷起身大步走向講臺……最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝