夜團團夜瑾寒 作品
第615章 小蟒袍除外
九王爺:??
本王手心煎魚??
她真有本事讓上書房給她改成績?
九王爺思前想後,只找到一種可能,
“她是不是把她皇爺爺給的【萬能惹事金牌】拿出來威脅周青了?”
白芨滿臉不贊同,“小郡主才不是這種仗勢欺人的人。”王爺你說什麼呢。
再者說了,人家那牌牌叫【宮行令】,乳名【小金金】,不是什麼【萬能惹事金牌】。
樹上的暗衛:原來小郡主喜歡取名也是遺傳啊。
九王爺很無語,“那她是怎麼說服周青給她改成績的?”
白芨實話實說:“改成績還不確定,是大公子說王爺很可能要手心煎魚了。”
大公子向來謹慎謙遜,能說這話必然是有一定把握的。
九王爺:??
白芨補充,“屬下看到周夫子腳步匆匆,像是回去反思了。”
九王爺聞言,瞥了一眼正在“呀呀呀呀呀~~”追貓救魚、奶蠢奶蠢的小東西,
就她?讓連中三元的狀元郎回去反思?
本王不信。
然而實際上,人家週三元還真是去文淵閣查資料了。
雖說狀元郎學富五車,才高八斗,才華橫溢,
但是遇到夜團團這種“辨字”問題,還是需要精確的查一查資料的。
周青拿著上書房的牌子,在文淵閣快要落鎖的時候進去了。
恰恰好,今日是章回的生辰,文淵閣人還挺多……
章回作為軍機處首輔,為人十分低調,即便是大壽也不想大操大辦,
只在文淵閣的藏書樓宴食區設了兩桌,宴請了一些老朋友,
就比如三五個已經不參與朝政的大員,還有幾位學術界的大拿……
總之,都是一些不上朝且不參與朝政的人,
其中……就有專搞教育的三大長老。
眾人或端酒或端茶,說上兩句祝詞,再討論討論大楚如今的文化發展和文化輸出。
這氣氛,可謂是十分高端。
所以說在周青推開宴食區的門,打算隨便抓兩個饅頭,就上樓去查資料的時候,
一開門,就是滿眼的“德高望重”。
周青:娘咧。
周青見到如此陣容,二話不說直接一個猛烈下腰,先來個九十度作揖再說。
章回摸著鬍子走出來,“這麼晚了,周翰林還來查資料?”
章回這話落下,旁邊幾位鬚髮全白的老者紛紛讚歎:“後生可畏啊。”
這麼年輕這麼拼,怕是活不到咱們這個歲數。
周青起身回話,“回章老的話,學生的確有惑需解,不過並不知諸位先生在此相聚,頗有打擾,學生這就退下。”
一旁的幾個老先生正巧就在討論事情,聽他這麼說,便有些好奇,
“這位翰林,是何惑需解?”在場如此多博學之人,說不定能幫你解惑。
周青又是深鞠一躬,坦誠回答道:“實不相瞞,學生之惑並非源於自身,而是在上書房教學遇到了點對點的疑惑。”
“哦……”眾人一聽,原來是上書房的教學問題,
既然屬於是師者的專業問題,那麼他們便不好多問了,
專業的問題,那必須是要專業人士來解決。
本王手心煎魚??
她真有本事讓上書房給她改成績?
九王爺思前想後,只找到一種可能,
“她是不是把她皇爺爺給的【萬能惹事金牌】拿出來威脅周青了?”
白芨滿臉不贊同,“小郡主才不是這種仗勢欺人的人。”王爺你說什麼呢。
再者說了,人家那牌牌叫【宮行令】,乳名【小金金】,不是什麼【萬能惹事金牌】。
樹上的暗衛:原來小郡主喜歡取名也是遺傳啊。
九王爺很無語,“那她是怎麼說服周青給她改成績的?”
白芨實話實說:“改成績還不確定,是大公子說王爺很可能要手心煎魚了。”
大公子向來謹慎謙遜,能說這話必然是有一定把握的。
九王爺:??
白芨補充,“屬下看到周夫子腳步匆匆,像是回去反思了。”
九王爺聞言,瞥了一眼正在“呀呀呀呀呀~~”追貓救魚、奶蠢奶蠢的小東西,
就她?讓連中三元的狀元郎回去反思?
本王不信。
然而實際上,人家週三元還真是去文淵閣查資料了。
雖說狀元郎學富五車,才高八斗,才華橫溢,
但是遇到夜團團這種“辨字”問題,還是需要精確的查一查資料的。
周青拿著上書房的牌子,在文淵閣快要落鎖的時候進去了。
恰恰好,今日是章回的生辰,文淵閣人還挺多……
章回作為軍機處首輔,為人十分低調,即便是大壽也不想大操大辦,
只在文淵閣的藏書樓宴食區設了兩桌,宴請了一些老朋友,
就比如三五個已經不參與朝政的大員,還有幾位學術界的大拿……
總之,都是一些不上朝且不參與朝政的人,
其中……就有專搞教育的三大長老。
眾人或端酒或端茶,說上兩句祝詞,再討論討論大楚如今的文化發展和文化輸出。
這氣氛,可謂是十分高端。
所以說在周青推開宴食區的門,打算隨便抓兩個饅頭,就上樓去查資料的時候,
一開門,就是滿眼的“德高望重”。
周青:娘咧。
周青見到如此陣容,二話不說直接一個猛烈下腰,先來個九十度作揖再說。
章回摸著鬍子走出來,“這麼晚了,周翰林還來查資料?”
章回這話落下,旁邊幾位鬚髮全白的老者紛紛讚歎:“後生可畏啊。”
這麼年輕這麼拼,怕是活不到咱們這個歲數。
周青起身回話,“回章老的話,學生的確有惑需解,不過並不知諸位先生在此相聚,頗有打擾,學生這就退下。”
一旁的幾個老先生正巧就在討論事情,聽他這麼說,便有些好奇,
“這位翰林,是何惑需解?”在場如此多博學之人,說不定能幫你解惑。
周青又是深鞠一躬,坦誠回答道:“實不相瞞,學生之惑並非源於自身,而是在上書房教學遇到了點對點的疑惑。”
“哦……”眾人一聽,原來是上書房的教學問題,
既然屬於是師者的專業問題,那麼他們便不好多問了,
專業的問題,那必須是要專業人士來解決。