第219章 皇帝，我樊千秋能否叫你一聲大兄！？

 所有的這些建築層層又疊疊，疊架重簷，階梯如虹，讓觀者是眼花繚亂。

 乍一眼看去，猶如群山圍攏，初到之人，想要尋到進山的山徑恐怕極難。

 進入正門後，便是殿中範圍，宿衛的人不再是來自正卒的兵衛，而是由郎中令管轄的各種郎官了。

 換個角度說，如今把守迴廊、殿門、階梯和殿中的那些持戟兵卒，都有官身，從比三百石到比六百石不等。

 這些郎官一個一個都要比樊千秋這二百石的遊徼品秩高，硬要按成制來論的話，人人都是樊千秋的上官啊。

 平時在長安城中行走，他還覺得二百石的遊徼不得了，今日來到這前殿之中，他才管感覺到了自己的渺小。

 在大漢帝國，選拔人才的方式有察舉制、徵辟制、任子制、資選制和博士弟子射科策式制。

 不管是通過何種方式被拔擢為官，才幹最佳者暨前途最優者幾乎都會選拔入殿中為郎官，宿衛天子。

 通過這種方式，郎官既能接受皇帝考驗，也能獲得被皇帝認識的機會：是另一種意義上的天子門生。

 若用後世作比的話，郎中令就好比中鴦檔笑，這一個個郎官則是正在中鴦檔笑學習深造的預備幹部。

 樊千秋還知道，用不了多久，會增設期門郎、建章郎、羽林郎等禁軍，其中的兵卒都是郎官的身份。

 到了那時，郎中令這中鴦檔笑就多了一層黃埔軍校的含義，不只培養行政官員，更要培養軍事人才。

 從這個角度說，大漢帝國從郎官出身的軍事將領，倒是都可以稱劉徹一聲校長了。

 樊千秋看著站在不同位置上的郎官，心生羨慕，雖然宿衛值守要風吹日曬，但未來的前途堪稱坦蕩。

 他已經在心中開始暗暗盤算起來了，應當找一個機會，混一個郎官的加官，如此行走起來才硬氣些。