第306章【一堂顛覆認知的講座課！】

禮堂外。.

亂哄哄的動靜傳出去了。

門口有幾個數學系的北大老師路過。

“嗯？裡面怎麼那麼亂？”

“出什麼事了？這不是公開課嗎？”

“那個主持人張燁的公開課吧？這麼鬧？還有驚叫？”

“汗,這是上課呢還是拍恐怖電影呢啊,至於這麼叫喚嗎？一驚一乍的,不就是講個課而已麼。”

擦身而過,幾人走了。

樓下也有好多學生聽到了禮堂內的動靜,也都納悶的很,誰也不知道里面到底出什麼狀況了。

只有身在公開課現場的人才知道,張燁拋出了一個多麼驚人的言論

膽大啊

簡直膽大包天

敢提出這種想法的人,往往不是天才就是瘋子

站在講臺後面,看著下面學生老師和記者一張張震驚的臉龐,張燁下意識地直了直腰板,感覺這一刻無比莊嚴,也有那麼點榮幸。因為在張燁那個世界上有一個人――他叫胡適,曾任北大校長,民國初期,胡適和俞平伯就提出,樓夢》後四十回與前八十回在藝術性和思想性的不相符,並大膽猜測了後四十回的續寫之人,引起了軒然大波,張燁現在要做的其實就是胡適和俞平伯當初的工作,而且恰恰是在時任北大校長鬍適的北大這個學府,不得不說,這可能就是命運的安排,至少迷信的張燁很信這個,所以他要講好,他要把他那個世界所有人都知道的真相揭秘出來,這是對曹雪芹先生的尊重,也是對樓夢》這部著作的尊重

“張老師”有人舉手。

一看,正是大三的學霸宋學姐。

張燁掛著笑,“請講。”

宋學姐起立,她也確實想拋下成見和以前的固化認知,可是她做不到啊,她真有點接受不了張燁的推斷,“如果按您的推斷,後四十回不是曹雪芹先生寫的,那是誰？誰能這麼以假亂真？”

所有人都豎起耳朵聽著。

張燁看看她,答道：“你這句話稍微有兩個問題,第一,我剛剛說的並不是推斷,而是板上釘釘的事實,至於為什麼我會這麼說,我後面會一一表述和分析的。”對於這些,張燁很肯定也非常確定,所以說起來十分堅決,是誰續寫的可能還存在爭議,但後四十回肯定不是曹雪芹原筆,這是一點都沒爭議的,“第二,以假亂真這個詞我覺得不妥,可能所有人都覺得後四十回和前八十回文字上很適應,情節上也算相襯,但我不這麼認為,我反而覺得格格不入,當然,這個也放在後面慢慢說,至於你問後四十回是何人所作,這我是能現在就回答你的。想看的書幾乎都有啊，比一般的站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]”

宋學姐問道：“是誰？”

張燁笑笑,這次沒有肯定,而是用詞嚴謹道：“我推斷是高鶚”

誰？

高鶚？

怎麼會是高鶚啊

好多學生們面露狐疑,顯然不知道這個名字,但是也有很多北大教授和學生,都是知道這人的

宋學姐更加無語,“高鶚是樓夢》的整理者和保存者,對樓夢》的傳播保存做出了很大貢獻,他,他怎麼會是作者？這簡直是無稽之談,而且高鶚壓根和曹雪芹先生不是一個時代的啊他們倆怎麼會一起創作樓夢》？”她這麼一解釋,好多不瞭解的北大學生們也知道高鶚是誰了。

整理者成作者了？