努力練琴佐老師 作品

第二十二章 門德爾松e小調協奏曲

秦弦沉默了許久,最終點了點頭,低聲道。

“嗯……我知道了,我會的。”

“行,那麼加油,三天後見。”

“好……”

秦弦往後退了兩步,對著陳秋微微鞠躬感謝後,便快步離開了音樂廳,向著外面走去。

陳秋看著秦弦的背影,無奈地搖了搖頭,嘆了一口氣。

雖然說是這麼說,讓秦弦加油,但他也不知道這個秦弦究竟是怎麼一回事。

既然人秦弦都明確表示自己會努力彈好,那麼現在也只能相信他了。

在今天所有的絃樂中,秦弦的表現確實是屬於比較優秀,乃至於最好的那一批。

如果真的走了,那麼確實還蠻可惜的。

陳秋回到舞臺上,重新收拾好自己的東西,看了一眼課表,自己後面還有一節作品分析課程,是聽力分析,分析的還是自己熟悉的作品。

雖然可以曠,但是曠課終歸還是不太好。

陳秋想了想,便還是來到了階梯教室,坐在了最後排帶上了耳機。

他將今天的排練全部都給錄了下來,接下來就是覆盤的環節,看看還有什麼可以改進的地方。

耳中的音樂聲響起,陳秋從自己的書包裡掏出一份樂團表格,在上面簡單標記了幾位他認為還不錯的人。

絕對音感帶給他的能力,是能在極為複雜的樂團之中,聽出任意一個人的錯誤。

甚至不侷限於錯誤!甚至是他音樂的表達也同樣可以!

簡單來說,他只要將自己的注意力放在某個人身上,他就相當於將那人的音量提高,將周圍人的聲音降低,將其變得突出。

他拿著之前的半截鉛筆,在自己的本子上寫寫畫畫,分析著所有人的優缺點,思考著如果讓自己再指揮一次,那麼自己應該從哪個地方開始切入。

又或者,自己是否需要對樂手的位置進行更換?

讓他們坐到不同的位置,去構建出不同的聲響。

這些都是需要考慮的。

這樣的考慮一直持續到一隻手掌拍到了他的面前。